课件编号7567575

1 对函数的再认识 课件(19张PPT)

日期:2024-05-29 科目:数学 类型:初中课件 查看:45次 大小:544256Byte 来源:二一课件通
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交流与发现 (1)2002年7月4日,陕西省内黄河支流清涧河的上游突降暴雨,图5-2是清涧河下游延川水文站记录的当天9时至21时河水水位的变化情况. 交流与发现 在图5-2中,河水水位与时间的函数关系是用什么 方法表示的? 你能看出那一时刻河水的水位最高吗? 最高水位是多少? 当天17时的河水水位是多少? 11时 93m 85m 交流与发现 弹簧一端所受到的拉力x/N 0 10 20 30 40 50 弹簧长度y /cm y与x之间的函数关系是用什么方法表示的? (2)一根弹簧原长15cm,在弹性限度内,每增加10N的拉力,弹簧就伸长2cm,请你填写下表: 0 17 19 21 23 25 交流与发现 h与t之间的函数关系是用什么方法表示的? 当t=0(s)和t=1(s)时,对应的h值分别是多少? 0 4.9 (3)物体自由下落的高度h(m)与时间t(s) 之间的函数关系是h=4.9t2 表示函数关系的方法 (1)用数学式子表示函数的方法叫做解析法 (2)用表格表示函数关系的方法叫做列表法 (3)用图象表示函数关系的方法叫做图像法 用来表达函数关系的数学式子叫做函数解析式或 函数关系式 交流与探究 上述的例子中,(1)(2)(3)分别是哪种表示 函数的方法呢? (1)是 图像法 (2)是 列表法 (3)是 解析法 你能试着举出用这三种方法表示函数的例子吗? 两个变量间的函数关系,可有不同的表示方法,上面的三方法在解决具体问题时,都有广泛的应用. 思考 列表法 解析法 图像法 用描点法画函数图像时用到了函数关系的 哪几种表示方法? (1)在这个问题中,速度y与 时间t之间的函数关系是用 哪种方法表示的? (2)时间t的取值范围是 什么? 图像法 0≤t≤7 1.一辆汽车在行驶中,速度v随时间t变化的情况如图所示. t=4 v=30 t=0或t=7 (3)当时间t为何值时,汽车行 驶的速度最大?最大速度是多少? 当时间t取何值时,速度为0? (4)在哪一时间段汽车的行驶速度逐渐增加?在哪一时间段汽车的行驶速度逐渐减少?在那一时间段按匀速运动行驶? 0≤t≤4 1≤t≤2 4≤t≤7 根据图像,填写下表: t 0 1 2 3 4 5 6 7 v 0 20 20 25 30 15 5 0 例1 求下列函数中自变量x可以取值的范围: (1) y=3x-2 (2) y= (3)y= (4) y= x取任意实数 x≥1 x< (2) y= 例 一根蜡烛长20cm,每小时燃掉5cm. (1)写出蜡烛剩余的长度y(cm)与燃烧时间x(h) 之间的函数解析式. (2)求自变量x可以取值的范围; (3)蜡烛点燃2h后还剩多长? y=20-5x 0≤x ≤4 10cm 练习1: 求下列函数中自变量x可以取值的范围: (1) y= (2) y= (3) y= (4) y= (2) y= x为任意实数 x≠ - x≤3 x> 练习2: 等腰三角形ABC的周长为10cm,底边BC长为y(cm), 腰AB长为x(cm) (1)写出y与x之间的函数解析式; (2)指出自变量x可以取值的范围. y=10-2x 2.5<x<5 x y x 练习3: 油箱中有油300L,油从管道中匀速流出,1小时流完. 写出油箱中剩余的油量Q(L)与油流出时间t(s)之间 的函数解析式,并指出自变量t 可以取值的范围. 函数解析式:Q=300-5t t的取值范围: 0≤t≤60 确定函数自变量可以取值的范围时, 必须使函数解析式有意义.在解决实际 问题时,还要使实际问题有意义. ... ...

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