人教版七年级下册生物第三章《第一节 呼吸道对空气的处理》课 件 （共27张PPT）

(课件网) 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 请同学们自主阅读课本p40页—p41页第一自然段的文字和图片4-26，认识呼吸系统的组成。 活动一：自我体验，感知呼吸系统的组成 时间：2分钟 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 （气体交换的场所） 气体进出肺的通道 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 呼吸道都有骨或软骨作支架，保证气流通畅 走进生活 2、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要 先清除他口、鼻内的污物？ 1、小明感昌咳嗽严重，有胸部疼痛、呼吸急促的感觉，医生检查为“急性肺炎”，请你说一说这些致病的细菌、病毒从外界到达肺的“旅程”。 外界空气 鼻 咽 喉 气 管 支气 管 目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于 空气进出肺部。 肺 活动二：合作学习，认识呼吸道的作用 认真阅读P41-42页资料分析，完成以下讨论题。 1、在冬天晨练时，张大嘴巴跑步有什么感受？为什么？ 2、感冒鼻子堵塞了，晚上张着嘴巴呼吸，早上起床有什么感受？为什么？ 3、经常掏鼻子好不好？为什么？ 4、用鼻呼吸和用嘴巴呼吸哪个更好，为什么？ 5、为什么不能随地吐痰？ 鼻 黏膜 鼻毛 阻挡灰尘和细菌，清洁空气 分泌黏液 内有毛细血管 湿润空气 温暖空气 仔细观察鼻子的形态结构，请判断以下两个人谁生活在炎热地带？谁生活在寒冷地带？为什么？ 走进生活 纤 毛： 腺细胞： 气 管 、 支 气 管 清洁作用 分泌黏液,有清洁、湿润空气的作用 呼吸道的 作用 湿润 温 暖 气流通畅 清洁 呼吸道对空气的处理 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质，高枕无忧了吗？ 肺炎 肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。 2003年春，我国很多地区发生了非典型肺炎，这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病 尘肺 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。 哮喘 哮喘是一种支气管感染或者过敏引起的一种疾病，常常由于吸入花粉、灰尘等物质引起，患病时，表现为呼吸道变窄，呼吸困难。 肺癌 从上面的资料可知，呼吸道处理空气的能力是有限度的，我们在日常生活中应该这样做才更健康呢？ 走进生活 为了我们的健康，要爱护环境，时刻保持环境清洁卫生，保证空气的质量。 思考回顾： 哪个器官即是呼吸道又是消化道？ 咽 活动三：欣赏动画，认识咽的功能 走进生活 古人讲“寝不语、食不言”为什么要做到“食不言”呢？学校要求我们吃早餐时要安静用餐有没有道理呢？ 活动四：观察图片，认识喉的功能 视频 1.人体的呼吸系统是由???? ??? 和???? 组成的。 ? 2.呼吸系统中的??? ??、?? ??、?? ?? 、?? ? 、???? ，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。呼吸道可以使空气?????? 、??????? 、????? ，但其对空气的处理能力有限。 3.呼吸道都是由?? ?? 或?? ?? 作支架,保证气流通畅。 ? 4.向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是??? 。 ? 5.气管内分泌黏液，使气管内湿润，黏液中有抵抗??????? 和????? ?? 的物质。 ? 课堂小结 呼 吸道 肺 鼻 咽 喉 气 管 支气管 清洁 湿润 温暖 骨 软骨 痰 病毒 细菌 ①人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A．鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺 B．鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺 C．鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管 D．鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺 ②下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是 A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激　 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C．鼻毛能阻挡吸人的空 ... ...