部编版小学语文一年级下册 语文园地八 第1课时课件+教案（24张）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级下册 语文园地八 第一课时 教学设计（P113-114） 课题 语文园地八 第一课时 单元 第八单元 学科 语文 年级 一年级 学习目标 一、知识与能力1、能够联系生活实际，借助图片，识记词语：卫生间、牙刷、刷牙、梳子、梳头、毛巾、擦手、香皂、洗澡、脸盆、洗脸。2、结合词语，借助拼音，通过多种方法，认识8个“会认的字”：卫、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆。3、能够总结三个偏旁，知道反犬旁的字大多与动物有关；鸟字边的字大多与鸟类有关；虫字旁的字大多与虫子有关。4、能够认识4种心情，并练习说话：高兴、生气、害怕、难过。二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。 重点 1、能够联系生活实际，借助图片，识记词语：卫生间、牙刷、刷牙、梳子、梳头、毛巾、擦手、香皂、洗澡、脸盆、洗脸。2、结合词语，借助拼音，通过多种方法，认识8个“会认的字”：卫、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆。3、能够总结三个偏旁，知道反犬旁的字大多与动物有关；鸟字边的字大多与鸟类有关；虫字旁的字大多与虫子有关。4、能够认识4种心情，并练习说话：高兴、生气、害怕、难过。 难点 1、结合词语，借助拼音，通过多种方法，认识8个“会认的字”：卫、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆。2、能够总结三个偏旁，知道反犬旁的字大多与动物有关；鸟字边的字大多与鸟类有关；虫字旁的字大多与虫子有关。3、能够认识4种心情，并练习说话：高兴、生气、害怕、难过。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 讨论图片，进入新课 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生讨论图片，进入新课。 学生讨论图片，进入新课。 通过讨论图片，进入新课。 跟读生字，读准字音 教师播放课件，呈现课本P113【识字加油站】的图片、音节和词语，带读拼音和词语，要求学生跟读生字，读准字音。 学生跟读生字，读准字音。 借助拼音，读准字音，初步学习生字。 借助词语，学习生字 教师播放课件，呈现本课的“会认的字”的音节和组词，要求学生借助词语，通过多种方法学习本课的“会认的字”。 学生借助词语，通过多种方法学习本课的“会认的字”。 （1）能够联系生活实际，借助图片，识记词语：卫生间、牙刷、刷牙、梳子、梳头、毛巾、擦手、香皂、洗澡、脸盆、洗脸。（2）结合词语，借助拼音，通过多种方法，认识8个“会认的字”：卫、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆。 朗读生字，巩固生字 教师播放课件，呈现本课“会认的字”，要求学生看课件，朗读生字，巩固生字。 学生看课件，朗读生字，巩固生字。 认读本课的“会认的字”。 朗读词语，巩固生字 教师播放课件，呈现本课“会认的字”的组词，要求学生看课件，朗读词语，巩固生字。 学生看课件，朗读词语，巩固生字。 复习本课的“会认的字”。 拼读音节，朗读词语 教师播放课件，呈现课本P113【识字加油站】的图片、音节和词语，要求学生拼读音节，朗读词语。 学生拼读音节，朗读词语。 能够识记词语：卫生间、牙刷、刷牙、梳子、梳头、毛巾、擦手、香皂、洗澡、脸盆、洗脸。 仔细观察，寻找发现 教师播放课件，呈现课本P113【我的发现】的内容，要求学生仔细观察，寻找发现。 学生仔细观察，寻找发现。 能够总结三个偏旁，知道反犬旁的字大多与动物有关；鸟字边的字大多与鸟类有关；虫字旁的字大多与虫子有关。 朗读句子，巩固发现 教师播放课件，呈现课本P113【我的发现】的文字内容，要求学生朗读句子，巩固发现。 学生朗读句子，巩固发现 ... ...