课件编号7573922

北师大版数学九年级上册 1.2 矩形的性质与判定 同步练习题(Word版 含答案)

日期:2024-05-06 科目:数学 类型:初中试卷 查看:27次 大小:214150Byte 来源:二一课件通
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第一章 特殊平行四边形 1.2 矩形的性质与判定 1. 如图,在△ABC中,BD,CE是高,点G,F分别是BC,DE的中点,则下列结论中错误的是(  ) A.∠DGE=60° B.GF⊥DE C.GF平分∠DGE D.GE=GD 2. 如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是AO,AD的中点,若AB=6 cm,BC=8 cm,则△AEF的周长等于(  ) A. 7cm B. 8cm C. 9cm D. 10cm 3. 如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于点D,点E为AC的中点,连接DE,则△CDE的周长为(  ) A. 13 B. 14 C, 15 D. 16 4. 如图,在△ABC中,点D,E,F分别为边BC,AC,AB的中点,AH⊥BC于点H,若FD=8 cm,则HE等于(  ) A. 11cm B. 10cm C. 9cm D. 8cm 5. 矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是(  ) A.对边相等 B.对角线相等 C.对角相等 D.对角线互相平分 6. 下列四边形不是矩形的是(  ) A.有三个角都是直角的四边形 B.四个角都相等的四边形 C.对角线相等且互相平分的四边形 D. 一组对边平行,且对角相等的四边形 7. 如图,顺次连接四边形ABCD各边中点得四边形EFGH,要使四边形EFGH为矩形,应添加的条件是(  ) A.AC⊥BD B.AC=BD C.AB∥DC D.AB=DC 8. 在数学活动课上, 老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形, 下面是某合作学习小组的4位同学拟订的方案, 其中正确的是(  ) A.测量两组对边是否分别相等 B.测量对角线是否相互平分 C.测量其内角是否都为直角 D. 测量对角线是否垂直 9. 如图,在矩形ABCD中(AD>AB),点E是BC上一点,且DE=DA,AF⊥DE,垂足为点F,在下列结论中,不一定正确的是(  ) A.BE=AD-DF B.AF=AD C.AB=AF D.△AFD≌△DCE 10. 如图,点P是矩形ABCD的边AD上的一动点,矩形的两条边AB,BC的长分别是6和8,则点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和是(  ) A.4.8 B.5 C.6 D.7.2 11. 如图,矩形ABCD的顶点A,C分别在直线a,b上,且a∥b,∠1=60°,则∠2= 12. 如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠AOB=120°,AD=2,则矩形ABCD的面积= 13. 如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,已知条件:①AB∥CD;②AB=DC;③AC=BD;④∠ABC=90°;⑤OA=OC;⑥OB=OD,则下列条件的组合不能使四边形ABCD成为矩形的选项是 (填序号) 14. 在平面直角坐标系中,A点坐标为(3,0),B点坐标为(0,2),要使四边形OBCA为矩形,则C点的坐标为_____. 15. 已知一直角三角形的周长是4+,斜边的中线长是2,则这个三角形的面积是 16. 如图,将△ABC绕AC的中点O顺时针旋转180°得到△CDA,添加一个条件 ,使四边形ABCD为矩形. 17. 如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,则四边形OCED的周长为 18. 如图,对折矩形纸片ABCD,使AB与DC重合得到折痕EF,将纸片展平;再一次折叠,使点D落到EF上点G处,并使折痕经过点A,展平纸片后∠DAG的大小为 19. 矩形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,点B的坐标为(3,4),D是OA的中点,点E在AB上,当△CDE的周长最小时,点E的坐标为 20. 如图,在矩形ABCD中,AB=1,点E,F分别为AD,CD的中点,沿BE将△ABE折叠,若点A恰好落在BF上,则AD=_____. 21. 如图,四边形ABCD是矩形,把矩形沿AC折叠,点B落在点E处,AE与DC的交点为点O,连接DE. (1)求证:△ADE≌△CED; (2)求证:DE∥AC. 22. 如图,在?ABCD中,E是BC的中点,且EA=ED. (1)求证:四边形ABCD是矩形; (2)若BC=6 cm,AE=5 cm,求S?ABCD. 23. 如图,在矩形ABCD中,点E,F分别是边BC,AB上的点,且EF=ED,EF⊥ED.求证:AE平分∠BAD. 24. 如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,已知O是AC的中点,AE=CF,DF∥BE. (1)求证:△BOE≌△DOF; (2)若OD=AC,则四边形ABCD是 ... ...

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