中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版道德与法治七年级下册10.1法律为我们护航教学设计 课题 10.1法律为我们护航 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习目标 1.知识与技能:知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱；积极与朋友、同学交往，真爱友谊。2.过程与方法： 通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。3.态度与价值观:激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。 重点 未成年人需要特殊保护的原因 难点 法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课件展示课前思考题目，请同学们结合课本知识思考以下问题，并在课本上做好笔记:一、为什么未成年人需要特殊保护？二、保护未成年人的法律有哪些？三、保护未成年人的四道防线四、未成年人如何正确对待法律的特殊保护？ 课前预习，结合课本完成课件思考题 帮助学生掌握新课重难点 讲授新课 教师讲解未成年人的含义以及公民的含义。课件播放视频“未成年人保护那些事”，请同学们观看视频，说说未成年人为什么需要特殊保护？请同学们回忆前面所学知识，未成年人在身心发展方面有什么特点？教师从生理和心理角度帮助学生回顾未成年人的特点。课件展示儿童权利公约，讲解从个人发展角度和人类发展角度未成年人为什么需要受到特殊保护。教师请同学们结合课本说说未成年人受哪些法律保护。专门法律和相关法律。专门法律有未成年人保护法，未成年人预防犯罪法。课件展示未成年人保护法和反家暴法的相关内容，请同学们结合这些法律，说说保护未成年人的主体有哪些。课件播放视频“两名小女孩被邻居杀害”请同学们观看视频，说说未成年人身边存在哪些侵害？课件展示图片，来自家庭社会学校方面的侵害，请同学们思考我们有受到哪些特殊保护。课件播放视频“儿童权利公约宣传片”，请同学们观看视频并思考：在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护和关爱？教师讲解家庭保护，学校保护，司法保护，社会保护的要求和案例。总结对未成年人的保护有四道防线。课件展示四道防线的主体，要求和地位。帮助学生能清楚判断四道防线。课件展示练习巩固，请同学们判断材料是对未成年人的什么保护?请同学们讨论：学了未成年人特殊保护后，七年级学生小李说：我是未成年人，有特殊保护，我可随心所欲，不怕违法。他的说法对吗？为什么？教师讲解未成年人犯罪也要承担相应的法律责任。 观看视频，思考并回答问题回顾知识观看视频，思考并回答问题。完成课堂练习巩固 利用视频引起学生兴趣结合学过的知识点，更好地衔接新知识及时巩固知识点 课堂小结 同学们,现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这堂课的学习,我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护,同时我们自己也应该增强自我保护意识,运用法律手段保护自己的权益。 板书 10.1法律为我们护航一、我们需要特殊保护1.未成年人的含义2.为什么未成年人需要特殊保护二、感受法的关爱1.两部专门法律2.保护主体3.四道防线4.未成年人的正确做法 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
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