名师独家解析：2020年高考作文【浙江卷】深度解析及范文

名师独家解析：2020年高考作文【浙江卷】深度解析及范文 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。 家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。 在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 命题说明： 本题来自2020年浙江高考语文试卷 命题方向 ? 科学精神：理性思维 学会学习：勤于反思 责任担当：社会责任 实践创新：问题解决 ? 审题 限制性 1.真实情境的限制。“在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生”是题目提供的真实情境，也是考生联想思考的基点。这句话中涉及“现实生活”“个人”“家庭”“社会”这四个概念，以及“落差或错位”这两个关键词。命题人针对此情境所给的立意引导是：“现实生活”是在不断变化的，明确了作文的时代性；“个人”有给自己定位的人生坐标和对理想的美好期望，“家庭”有对“个人”的预期，“社会”赋予了“个人”的角色，这三者明确了作文的范围；“落差或错位”则指出了“个人”与“家庭”“社会”之间的关系，明确了作文的内容。考生需要在文中厘清这几者之间的关系，写作主体是“个人”，阐述的是“个人”的定位、期望，“家庭”“社会”对“个人”的影响，以及对由此产生的“落差或错位”的认识。 2.典型任务的限制。“对此，你有怎样的体验与思考”是题目给出的典型任务，“对此”要求考生准确理解材料含义，“体验与思考”要求考生写出自己的亲身经历和由此产生的深刻认识。针对材料涉及的真实情境，要写出自己对“个人”与“家庭”“社会”之间会产生“落差或错位”的“体验与思考”，考生写作时要解决自己在现实生活中所遇到的“落差或错位”这一问题。不能脱离这一要求而只选择其中之一进行思考立意。 3.价值判断的限制。“家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色”，明确了题目的价值取向。材料内容要求考生在阐述个人的定位与期望时，必须要将其放在家庭、社会这个背景下，正确面对两者之间产生“落差或错位”的现象，从而去思考自己在现实生活中的所作所为，应该承担的社会责任等。而这也很好地体现了高考作文所倡导的“立德树人”宗旨。 开放性 1.立意角度是开放的。在不断变化的现实生活中，考生立足“个人”与“家庭”“社会”这两者产生“落差或错位”的关系，可以侧重写个人定位或期望是什么以及给自己带来的影响，也可以侧重写家庭、社会对个人的影响，还可以两者兼顾———如何正确面对由此产生的“落差或错位”。关键词为“落差”或“错位”。 2.联想和思考是开放的。毋庸置疑，2020年的浙江卷作文题是2019年浙江作文题的延续和提升，更接地气。相较于2019年的浙江卷作文“作家”“作品”“读者”，2020年的浙江卷作文涉及的“个人”“家庭”“社会”显得更贴近考生，提出的“落差或错位”关键词显得更接地气，更能激发考生的联想和思考。在社会不断发展的背景下，结合自己的现实生活体验，考生可以思考自己是一个怎样的人，人生坐标和期望如何；家庭对自己有什么预期，社会赋予自己什么角色；两者之间会产生怎样的落差或错位；自己该如何看待或解决这些落差或错位，如此等等。? 3.文体选择是自由的。“你有怎样的体验与思考”，暗示文体是自由的。“体验”，考生可以记叙自己的见闻与感受，写成记叙文；“思考”，考生可以发表自己的议论，写成议论文；当然，考生也可以扣住自己的思考写成散文，抒写感悟和思考。 ? 解题 本题属于材料作文， ... ...