课件编号7575670

鲁教版九年级上册化学 4.1 空气的成分 课件(28张PPT)

日期:2024-05-04 科目:化学 类型:初中课件 查看:27次 大小:953344Byte 来源:二一课件通
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图中氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割等 过去,人们曾把氧气叫做“养气”、这充分说明了氧气的重要性。在通常情况下,人吸入空气就可以了,但如潜水、医疗急救等时,则需要用纯氧(或富氧空气);燃料燃烧离不开氧气,炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。 图中氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等 氮气具有广泛用途,它是制硝酸和化肥的重要原料;由于氮气的化学性质不活泼,因此常用作保护气,如焊接金属时常用氮作保护气,灯泡中充氮以延长使用寿命,食品包装时充氮以防腐;医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术;超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。 图中稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等 在生产和科学研究中,稀有气体有广泛的用途。由于稀有气体有惰性,因此常用作保护气,如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气,灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用;稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,如航标灯、强照明灯、闪光灯,霓虹灯等;稀有气体还可用于激光技术;氦可用于制造低温环境;氙可用于医疗麻醉。 2.污染空气的污染源 化石燃料的燃烧;厂矿企业排放的废气;交通工具排放的尾气 6.空气质量报告的主要内容包括_____、_____、_____、_____。 第一节 空气的成分 第四单元 我们周围的空气 氮气78% 氧气21% 其它成分1% 一、认识空气的组成 空气的成分按体积计算:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,水蒸气和杂质0.03% 为体积分数 所有数据均 结论1 铜 + 氧气 → 氧化铜 Cu + O2 → CuO (红色) (黑色) 加热 测定空气中氧气的含量 结论2、氧气约占空气总体积的1/5。 多识一点:空气组成的测定方法 现象:1、红磷燃烧,放热、发出黄白色火焰,产生浓厚 的白烟。 2、钟罩(或广口瓶)内水面上升约1/5。 结论: 1、P+O2 P2O5 2、氧气约占空气总体积的1/5 点燃 1、红磷在钟罩(或广口瓶)中燃烧,消耗了什么气体? 2、燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?如果红磷的量不足测得空气中氧气的体积分数是偏大还是偏小? 3、在实验过程中如果钟罩(或广口瓶)内水面不上升或钟罩内水面上升不到1/5,可能是什么原因? 1、O2 2、与氧气充分反应 偏小 3、密封性不好 红磷量少 多识一点 课本62页 空气成分的发现史 其中,特别值得一体的是稀有气体氩气的发现。物理学家雷利通过两个不同的实验分别求出氮气的密度,但是,这两个方法测出的数据总是存在着0.0067克/升的误差,雷利就从如此小的误差中进一步探索,分析,和其他的科学家合作,发现并证实了氩气的存在。 1、下列关于空气的叙述中,不正确的是( ) A 空气的成分是比较固定的 B 空气的成分以氮气和氧气为主 C 除氮气和氧气外,空气中还含有约 占1%的其它气体,且主要是稀有气体。D 按质量分数计算,空气中含氧气约21%,含氮气约78% D 体积分数 2、下列关于空气的叙述中,正确的是( ) A.没有颜色、没有气味的气体是空气 B.空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分。 C.空气体积中,氧气占21%,氮气占79% D.由于人和动物的呼吸作用都是吸入氧气,呼出二氧化碳,所以空气中的氧气会逐年减少,二氧化碳会逐年增多 B 3、最先由实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论的科学家是( ) A 法国的拉瓦锡 B 英国的道尔顿 C 瑞典的舍勒 D 意大利的阿伏伽德罗 A 4、下列现象说明空气中含有哪种气体 (1)很多物质在空气中能剧烈燃烧 (2) 饼干、瓜子等在空气中变软 (3)澄清的石灰水长期放在空气中会变浑浊 O2 H2O CO2 二、空气是一种重要的资源 1、工业上分离液态空气制氧气 2、氧气、氮气、稀有气体的用途 (属于物理变化) 空气 降温加压 液态空气 蒸发 -196℃ 氮气(沸点-196℃) 液态 ... ...

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