课件编号7580217

人教版八年级上册生物 5.1.6 鸟课件(32张PPT)

日期:2024-04-30 科目:生物 类型:初中课件 查看:15次 大小:4589568Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
人教,八年级,上册,生物,5.1.6,课件
  • cover
说说课前搜集到的写鸟的古诗句 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天———杜甫《绝句》 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。———白居易 《钱塘湖春行》 月黑雁飞高,单于夜遁逃。卢纶《 塞下曲》 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。———唐杜甫《独步江畔寻芳》 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。———唐·韦应物《滁州西涧》 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。———宋·晏殊《浣溪沙》 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。———宋·辛弃疾《西江月》 同一种物象(鸟)会被诗人赋予相同或相近的感情基调或风格,请你想想下面的鸟在古 诗文中常常寄托怎样的情感。 乌鸦 燕子 喜鹊 孤雁 鸳鸯 鹤 杜鹃(子规) 伤感、悲秋 美好、惜时、时事变迁 喜庆、愉悦 孤独、思乡、思亲、音信、消息 永恒的爱情、白头偕老 情义、清高、隐逸、神仙、长寿 悲惨、凄恻、哀怨 小鸟依人 一石二鸟 笨鸟先飞 鸟为食亡 鸟语花香 大鹏展翅 一箭双雕 倦鸟知返 惊弓之鸟 百鸟朝凤 笼中之鸟 鹤立鸡群 俗语、谚语: 成语 天下乌鸦一般黑 笨鸟先飞早入林 枪打出头鸟 天高任鸟飞 早起的鸟儿捉到虫 人为财死,鸟为食亡 世界鸟类之最 鸟的生殖方式是 ,卵表面有坚硬的卵壳,起 作用。 卵生 保护 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 林间 短、直 纤细,善于抓握 以食虫为主 粗壮、 有弯钩 粗壮,趾端有利爪 长、直 以食鱼、 虾为主 以大中型动物为食 多山、丘陵 湿地 细长 善于涉水 湿地 强直、 尖锐 趾端有爪,善于攀援 以食虫为主 树林 扁、阔 趾间有蹼 善于游泳 食性广而杂 讨论: (1)试着完成下面的表格。 (2)试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联 系,鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系? (3)鸟在外部形态上有什么共同特点? 鸟的喙形状不同,都与其食性相适应。 鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。 体表覆盖羽毛,前肢变成翼;有喙。 探究:鸟适于飞行的形态结构特点 提出问题:鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢? (1)鸟类的身体呈 ,可减少飞行时 的 。 流线型 阻力 (2)体表被覆 ,前肢变成 ,正羽排 列呈 形,有利平稳飞翔和滑行。 绒羽 羽毛 翼 扇 正羽 (3)骨骼 、 、坚固,长骨 , 有利于 。 胸骨上高耸的突起叫作 。 轻 薄 减轻体重 龙骨突 中空 胸骨 长骨 (4) 发达,附着在 上,牵 动两翼完成飞行动作。 胸肌 胸骨 (5)鸟的 发达,有的能在疾飞中 捕食。 视觉 (6)用坚硬的角质 来啄取食物, 没有 。(可减轻体重) 喙 牙齿 (7)食量 ,消化能力 。直肠 , 食物残渣很快随粪便排出(减轻体重)。 大 强 短 气管 肺 气囊 (8)鸟的呼吸作用旺盛,具有与 相通 的 ,可 ,满足 飞行时对氧的需要。 肺 气囊 辅助呼吸 双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次经过肺,进行两次气体交换。 (鸟类独一无二的呼吸方式) (9)心跳频率 ,体温 而 。 快 高 恒定 (鸟的心跳频率快,循环系统结构完善,运输营养物质和氧气的功能强,可快速产生能量以补充飞行时消耗的能量。) 恒温动物和变温动物 恒温动物:体温不随环境温度的变化而改变 的动物。如鸟类和哺乳动物。 变温动物:体温随环境温度的变化而改变的 动物。如鱼类、两栖动物、爬行 动物。 体温恒定的意义: 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。 鸟类的主要特征: 体表覆 ;前肢变成 ;有 无 ;有 辅助 呼吸。 羽 翼 喙 齿 气囊 肺 1、体形: 2、体表: 前肢: 3、肌肉: 4、骨骼: 5、消化系统: 6、循环系统: 7、呼吸系统: 流线形,可减少飞行时的阻力 被覆羽毛, 变为可飞翔的翼 胸肌发达 轻、薄、坚固,胸骨发达、长骨中空 发达,食量大,消化、吸收和排出粪便都很迅速 结构完善,运输营养物 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~