课件编号7581584

冀美版八年级上册课件 12.音画交融(29张幻灯片)

日期:2024-04-29 科目:美术 类型:初中课件 查看:21次 大小:4201984Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
美版,八年级,上册,课件,音画,交融
  • cover
音画交融 “色彩是琴键,眼睛是和声,灵魂是具有许多琴弦的钢琴。画家是弹钢琴的手,弹某个琴键,引发灵魂的震颤。”   ---康定斯基说 画家谈音乐 康定斯基以纯理论化的方法把色调和音色、色度和高度、饱和度和音量联系起来。 一、线条的音乐感 线的宽度、浓淡、锐度可以表示音乐的高度、强弱、节奏、韵律 俄罗斯画家康定斯基说: 一般乐器都具有线的性质,各种乐器固有的音的高度,可以用线的宽度来表示,小提琴,长笛等发出的音形成极细的线条,中提琴、单簧管则发出略粗的线条。 黄色好比一支发出尖锐声音的喇叭,浅蓝色犹如长笛般的声音,绿色接近小提琴纤弱中间音调,红色用得当时,给人强有力的击鼓印象。 请欣赏小提琴协奏曲《梁祝》,感受线性特质。 淡蓝色犹如一支长笛发出的声音 蓝色像是一把大提琴, 深蓝色好似低音大提琴, 纯绿色非常接近小提琴纤弱的中间音调。 白色如同音乐中倏然打断旋律的停顿, 鲜明的红色就像乐队中小号的音响,响亮、清脆,而且高昂, 橙色的音调浑厚的女低音,或像一把古老的小提琴所奏出的舒缓、宽广的声音。 黄色具有不断向上“超越”,从而达到使眼睛和神经均无法承受的高度的能力,所发出的声音犹如刺耳的喇叭。 康定斯基作品 二、色彩的音乐感 轻音乐 流行乐 摇滚乐 三、音乐的线条感与色彩感 请听下面的乐曲,用什么样的线条和颜色来形容它 : 班得瑞的音乐,以环境音乐为主,萃取大自然音符滋润心 灵,清爽的配乐,轻柔、纯净的音色,表现自然纯净的光色以 及空间的空灵缥缈,不只是悦耳好听,还能镇静人的情绪,松 弛身心,是最纯净、最一尘不染的回归大自然的音乐。 四、音乐绘画的基本语言与情感表达 音乐的基本语言是用音响、旋律、节奏、音色力求用美妙的声音 描写出来,以激起听众情感的涟漪,又发出丰富的想像和广阔的联想。 抽象绘画艺术形式有独立的审美价值,由点、线、面、形、色彩作为符号,不必受具体物象的约束;表现主观世界也不必以物象为媒介。以无具体形象和内容的含混性为特征。 二者艺术表现语言上更为接近,是抽象的带有普范性的情感表达 体会韵律:节奏重复变化的轻重缓急序列 康定斯基《第十三号即兴曲》笔触、色彩非常奔放激烈的曲子 请同学们思考:这幅画表达了怎样的情绪?和音 乐有什么相通性? 画家造成了一种如同梦幻般的效果,而笔触又是轻盈和快乐的,一切都没有规则性,似乎是在精神世界中一闪而过的东西却又无法清晰地辨认出来。 《春之瀑布》台湾画家陈正雄 和贝多芬的命运交响曲有异曲同工之妙吗? 请欣赏一组抽象绘画 抽象艺术是无主题 、无逻辑、无故事的艺术,是经验之外的生命感受。 抽象绘画还特别强调绘画语言的单纯性,不模仿任何已有的创造,以鲜明的个性及艺术符号来完成画家对艺术的生命体验 。 抽象艺术的世界是缥缈的世界,是游离的捉摸不定的世界。 有时候,抽象画家表现了一种如同梦幻般的效果,而笔触有时轻盈和快乐的,有时是严谨思考的,有时是浓郁抒情的,一切都没有规则性,似乎是在精神世界中一闪而过的东西却又无法清晰地辨认出来,下面我们来体会一下好吗? 低沉的、浓郁的、忧伤的情怀 快乐的、阳光的、散射的情怀 用抽象的线、色、形的动感、力感、韵律感和节奏感来表述情绪和精神。 在几何形的结构与造型中,配以光和色,既充满幻想、节奏,也具有神秘色彩。是时光的交错音乐?还是命运的交响音乐?这种深刻的带有哲理性的音乐你可以试着体会吗? 《百老汇爵士乐》蒙德里安 色彩亮丽、充满跳跃的、轻快响亮动感的节奏。 请欣赏爵士乐: 起源与黑人劳动歌曲,散拍音乐,即兴演奏风格,节奏摇晃不定灵活多变的感觉。时而忧郁,时而欢快。 欣赏《雪绒花》:舒缓、轻柔的风格 同学们,用什么样的点、线、面和色彩 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~