2019—2020学年度第二学期 七年级道德与法治期末质量监测题 参 考 答 案 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。请将答案前面的字母填写在对应表格内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D A B B B C B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C D B C B C C B 二、非选择题（40分） 21. 阅读材料，回答问题。（10分） 答：（1）做情绪的主人，恰当表达情绪。（2分，其他答案意思相符即可。） （2）改变认知评价（2分） （3）生活中的某些负面情感尽管不那么美好，但对于我们的成长依然有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面情感，善于将负面情感转化为成长的动力，我们将获得美好的情感体验，不断成长。（6分） 22. 阅读材料，回答问题。（14分，其中综合评价2分） 答：（1）材料一说明了一个集体中只有每个成员团结协作、相互配合，才能发挥优势。小明进步的原因：集体的帮助；小明自身的努力。（4分） （2）集体有利于涵养品格，集体有利于发展个人的个性，集体使人获得安全感和自信心，学习他人经验、扩大视野，获得成长等。（4分） （3）①每个成员在集体中都应顾全大局，以集体利益为重；②要有主人翁意识，主动承担自己应尽的义务；③要加强合作，发挥团队的作用；④要从小事做起，从现在做起，为班级贡献自己的力量。（4分） 注：本题总得分7分及以上可加综合评价2分。 23. 阅读材料，回答问题。（16分，其中综合评价2分） 答：（1）①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。③此活动有利于增强师生的法律意识和自我保护意识。有利于营造平安有序、法治和谐的校园环境、社会环境。（6分，其他答案言之有理可酌情赋分） （2）《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。（2分，学生写未成年人保护法、预防未成年人犯罪法也可以。） （3）①国家：国家要加强相关法律的制定和完善，严厉打击“校园欺凌”等违法行为。 ②学校：要加强对学生的教育和管理，提高学生的法律意识。③家庭：父母或监护人要多关心和爱护被监护人，平时要与他们沟通，注意他们的动向。④未成年人：应提高自我保护意识，面对“校园欺凌”，要敢于说不，积极向父母、老师乃至相关部门求助。（6分，答上述任三方面都可给6分，其他答案言之有理可酌情赋分） 注：本题总得分8分及以上可加综合评价2分。 PAGE 1 ... ...
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