中小学教育资源及组卷应用平台 2020-2021学年上学期四年级第三单元检测卷（一） 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：70分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 在加点字的正确读音上画"√"。（4分）? 1.小木偶!你的红背（bēi bèi）包真漂亮，让我背（bēi bèi）一下好吗? 2.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽（jǐn jìn）情地玩耍。 3.他们感到自己只做了一件这么小的事，却给别人带来这么大的好处（chǔ?chù)! 二、读拼音，写词语。（10分） mù pái lěnɡ kù rónɡ huà tiān jiā fù ɡài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yú kuài yánɡ yì nínɡ jié kònɡ xì lín shí （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三、从下面的词语中找出六对反义词.写下来。（6分）? 安静 漫长 融化 盛开 喧闹 稀疏 凝固 短暂 茂密 清澈 凋零 浑浊 （ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ） 按要求写句子。（7分）? 1.巨人的花园里天天狂风大作，雪花飞舞。（改为比喻句）? 。 2.喂!你赶快滚出去!（改成礼貌用语）? 。 3.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。（照样子，把句子补充完整）? ，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。? 五、连一连。（8分） 爱是绞缕春风 《幸福是什么》 友谊地久天长 《小木偶的故事》 劳动着，快乐着 《去年的树》 生活麻辣烫，酸甜苦辣全 《巨人的花园》 六、结合课文内容填空。（9分） 1."唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!""任性"是指 ;"冷酷"是指 。这是巨人醒悟后说的一句话，他终于明白了春天不到花园里来的原因。 2.《去年的树》这篇拟人体童话通过 展开故事情节，推动故事的发展。全文一共 次对话。这 次对话，构成了一个完整的故事，赞美了高尚的、令人荡气回肠的 。 3.《小木偶的故事）一文最后一段话的含义是∶ ， 。 七、下列说法正确的一项是（A）（3分） A.我发现童话中的主人公往往有超人的力量，童话的想象都很丰富，而且大都包含一定的道理。 B.《巨人的花园》的作者是日本作家王尔德;《去年的树》的作者是英国作家新美南吉? C.《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《小木偶的故事》都出自《格林童话》。 八、不同的人对"幸福"的理解也不同，你能揣摩一下他们的幸福是什么吗?（6分）? 美丽的仙女说∶"幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。"? 医生说∶"幸福是帮助病人恢复健康。"? 老师说∶"幸福是 。" 警察说∶"幸福是 。" 农民说∶"幸福是 。" 阅读理解。（22分） 课内阅读。（10分）? 巨人的花园（节选）? "喂!你赶快滚出去!"巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 "噢!是这么回事呀!"巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。 他不禁抱住了那个孩子∶"唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!" 1.文中画线的句子应该用（ ）语气来读。（1分） ①温和 ②严肃 ③愤怒 ④和蔼 2.读句子，联系上下文，补写人物的心理活动。（4分） 小男孩没有拔腿逃跑，他心里想∶ 。 巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。他心里想∶ 。 3.巨人对待小男孩的态度有明显的变化，先是 ，后来 ，作者在这里运用了 的写法。（3分） 4."巨人终于明白……”这话中他明白了（ ）（2分） A.春天不到花园是因为春天还没有到来。 B.春天不到花园是因为自己太任性一一一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。 （二）课外阅读。（12分） 松鼠和刺猬智战老狼? 小松鼠出去玩，遇见一只老狼恶狠狠地盯着 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
