地球的近邻———月球 【学习目标】 一、科学探究目标 1．能提出自己想要知道的关于月球的问题。 2．能通过查阅资料解答自己提出的问题，并能从各种媒体上了解更多有关月球的知识。 3．能根据观察结果分析月相变化的原因。 4．能设法用模拟实验研究月相的变化。 二、情感态度与价值观目标 1．能与其他同学交流自己知道的关于月球的知识。 2．能坚持长期进行观察。 【学习重难点】 重点：观察月球的运动模式。 难点：了解月相的形成原因。 【学习过程】 一、自主导学 1．查阅关于月球的资料。 A．月球是地球的天然卫星，关于月球，我想知道：_____ B．通过查阅课本和资料我了解到：_____ 2．观察月球的运动模式。 我的实验记录 日期 所观察到的月相 月出时间 月落时间 通过观察我发现 A．在一天的不同时刻，月球在天空中运动方向是_____，在不同日期的同一时刻，月球在天空中的方位是逐渐_____的，移动的轨迹是_____。 B．月相变化的规律是_____ _____（注意用图例表示） C．月相变化是因为_____。 二、巩固练习 A．精彩补白 1．月球的直径是地球平均直径的_____。 2．月球上没有水，_____，但有_____。 3．月球绕地球旋转一周的时间是_____。 B．一一对应 上弦月 农历十五。 娥眉月 农历初八 凸月 农历初一 满月 农历初四 残月 农历二十二 下弦月 农历十一 新月 农历二十八 C．小小解说员。学习了本课，我知道了好多关于月亮的知识，我可以介绍给你听。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
