袋子里面有什么 【学习目标】 1．利用身边简单易寻的材料,体验生活实践。 2．在活动过程中主动地观察、分类、比较、推断、排除、预测等。 3．积极参与活动，乐于和大家分享自己的发现。 【学习重难点】 1．让学生动脑思考袋子里面有什么。 2．制定科学课的规则并自觉在活动中遵守。 【学习过程】 一、新知学习 1．不打开袋子，辨别袋子里面有什么，可以用_____、_____、_____的方法。 2．不打开袋子_____（填“可以”“不可以”）知道袋子里是什么东西。 3．不打开袋子，袋子里的东西_____（填“可以”“不可以”）闻出来。 4．不打开袋子，袋子里的东西_____（填“可以”“不可以”）摸出来。 5．不打开袋子只用猜的_____（填“可以”“不可以”）知道袋子里是什么东西。 二、达标检测 1．观察袋子里的东西需要先做什么？ 2．触摸袋子时你感受到了什么？ 3．闻袋子里的东西你闻到了什么？ 4．最后打开袋子和你猜的一样吗？如果不一样请分析哪里猜错了。 5．通过本课学习你学到了什么？
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