第三节 生殖器官的生长 第六章 绿色开花植物的生活史 ﹙第1课时﹚ 教学目标 教学过程 学情分析 教材分析 教学目标: 知识目标 1.描述花的基本结构和各个部分的功能； 2.说明花的主要结构是花蕊的理由。 3.解释花的类型中两性花、单性花和无性花的概念 技能目标 1、通过对花的解剖观察与思考活动，培养学生的观察能力、实验操作能力、合作能力、思维能力、分析总结及语言表达能力。 2、通过请小老师上台讲解，学生修改补充、作出评价的方式培养学生认真听讲，细心分析的能力，同时增强学生的评价意识。 情感目标： 1、养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。 2、培养学生对美好生活热爱的情感；打开学生的想象空间，溶入亲情、友情，进行情感教育。 教材分析: 本节教材是在学习了绿色开花植物的营养器官的基础上阐述花和果实的知识,通过观察花、果实、种子的学习,使学生知道植物体是不可分割的统一整体,同时对被子植物的形态、结构更全面的了解。 教学重点: 花的基本结构和功能； 传粉和受精的过程； 种子和果实的来源。 教学难点: 理解传粉、受精作用与子房和胚珠相应结构的变化。 学情分析: 七年级学生的思维特点是抽象思维已有较大的发展，但仍需要具体的感性知识作支持。所以，我在教学中注重学生的这一认知规律，利用七年级生物课与学生的生活联系比较紧密，大多数学生比较感兴趣，课堂气氛比较活跃的特点。授课时从生活体验入手，激起学生的学习兴趣。教学中运用多种教学手段，引导学生分析问题、探究合作。 一、花的结构 你认识这些花吗？请谈谈花的自然功用和社会功用． 花 的 纵 剖 面 花 柄 花 托 花 萼 雄 蕊 花 瓣 雌 蕊 花 药 花 丝 雄 蕊 雌 蕊 柱 头 花 柱 子 房 花 的 结 构 花 萼 雌 蕊 花 托 花 柄 花 冠 花 蕊 雄 蕊 花 瓣 组 成 萼 片 组 成 花 药 花 丝 柱 头 花 柱 子 房 郁金香 黄瓜花 向日葵 二、花的分类 单性花 (黄瓜花) 两性花 (桃花、郁金香、月季) 无性花 (向日葵) 学生活动：粘贴花 要求： 学生用解剖后的花的各个部分制作 粘贴花，要美观、新颖。 感谢你， 美丽的花！
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
