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课件网) 植物的结构层次 细胞—组织—器官—植物体 动物的结构层次 细胞—组织—器官—系统—动物体 知识回顾： 学习目标： 1.熟记单细胞概念； 2.知道草履虫的形态结构、生命活动特点； 3.能举例说出单细胞生物与人类的关系； 1、单细胞生物的概念？ 2、单细胞生物的生活环境？ 3、常见的单细胞生物有哪些？ 思考 身体只有一个细胞 水域或湿润、有些寄生在其他生物体上 变形虫 草履虫 动物 植物 常见的单细胞生物 真菌 酵母菌 大肠杆菌 细菌 实验———观察草履虫 实验目的：观察草履虫的外形和运动。 思考： 1、从培养液的哪里取草履虫？为什么要从这里取？ 2、为了防止草履虫运动过快，应在培养液的液滴上放几丝什么？其作用是什么？ 3、草履虫的形状像什么？怎样运动？ 表层 草履虫的生活需要氧气 棉花纤维 限制草履虫的运动 倒置的草鞋 纤毛的摆动旋转前进 4、草履虫只有一个细胞吗？依据是什么？ 5、草履虫是怎样运动的？遇到阻碍时是怎么躲避的？ 是一个细胞；由细胞的基本结构细胞膜、细胞质、细胞核 靠纤毛摆动在水中旋转前进；当身体前端遇到棉花纤维的阻碍时，他会采取后退的方式，改变方向，在试探着前进，直到躲开阻挡物。 小组活动: 讨论：草履虫有哪些结构？ 功能怎样？ 1 2 5 4 6 3 表膜 伸缩泡 食物泡 细胞质 纤毛 口沟 呼吸 排出残渣 消化食物 运动 内有遗传物质 摄食的部位 ——— 胞肛 9 细胞核 7 8 收集管 收集和排出废物 草履虫的结构和功能 前 后 思考：草履虫的生殖方式 分裂生殖 探究：草履虫应激性反应 甲 （ ） 乙 （ ） 食盐 肉汁 结论：草履虫能对外界刺激作出反应。 草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。 1、有利 （1）鱼类的天然饵料 单细胞生物与人类的关系 （2）净化污水 2、有害 （1）致病 （2）形成赤潮 赤潮 课堂小结 本节课你学到了什么，收获是什么？ (1)纤毛 A.含有遗传物质 (2)表膜 B.消化食物和吸收营养 (3)食物泡 C.运动 (4)伸缩泡 D.分裂生殖 (5)细胞核 E.呼吸和排泄 (6)生殖方式 F.排泄废物和多余的水 考考你： B D 1.下列生物不是由一个细胞构成的是（ ） A.衣藻 B.草履虫 C.变形虫 D.黑藻 2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液上（ ） A.滴加肉汁 B.放少量棉花纤维 C.加少量食盐 D.把水吸干
组卷网，总分： 3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（ ） A.口沟 食物泡 胞肛 B.细胞质 表膜 胞肛 C.收集管 伸缩泡 表膜 D.收集管 伸缩泡 胞肛 A 4、草履虫体内多余的水分排出体外的途径是：( ) A、食物泡 B、伸缩泡 C、胞肛 D、口沟 B 5.右图为草履虫结构图，据图回答： （1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其 “鞋跟” 端为草履虫的_____端。 （2）草履虫的运动，主要是依靠[ ] _____的摆动。 （3）消化食物的结构是[ ]_____。 （4）不能消化的食物残渣，会由[ ] _____排出体外。 （5）草履虫的呼吸作用是通过[ ] _____进行的。 （6）图中的[3]和[4]是_____。 前 6 纤毛 9 食物泡 10 胞肛 7 表膜 细胞核 1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画 “×”。 (1)草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。( ) (2)多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。( ) 教材69页练习 × × 4. 小熊认为眼虫是植物，而萌萌认为眼虫是动物，你认为他俩判断的依据是什么？查找资料弄清眼虫在生物学上的分类地位。 小熊认为眼虫是植物，判断依据是眼虫的结构中有叶绿体；萌萌认为眼虫是动物的原因是眼虫有眼点、鞭毛能运动。 其实眼虫是眼虫属生物的统称，在植物学中称为裸藻，在动物学中属于原生动物。因此说眼虫是一类介于 ... ...
