《农家小院》教案 一、设计理念 本课属于“造型.表现”学习领域，要求学生运用生活中常见的乡土材料做一件农家小院的立体手工作品，教学中充分利用农村孩子的生活经历，唤起他们对家乡的热爱，对身边美好事物的探索，从而激发学生的创作欲望。 二、教学目标 1.知识与技能目标：了解农村农家小院的纯朴的特色，认识稻草、石头、树叶等大自然赋予我们的制作材料。学习捆、扎、穿、粘等制作方法。 2.过程与方法目标：通过观察与小组探究，引导学生运用所学技法设计制作出独特有趣的“新农家小院”。 3.情感态度与价值观目标：让学生体会与感受生活中的美，增强学生的亲切感与归属感，培养学生热爱家乡、发展家乡的意识。 三、教学重难点 1、教学重点：了解农家小院的纯朴与豪放的特色，认识稻草、树叶等制作材料；学习捆、扎、穿、粘等技法。 2、教学难点：结合各种材料特点，巧妙运用材料制作作品。 四、课前准备 1、教师准备：微课视频、优秀作品图片等。 2、学生准备：稻草、树叶及各种不同色的植物籽粒等粘贴材料；胶水、剪刀等工具。 五、教学过程 1、导入新课 （1）同学们，咱们生活在农村，对于自家的小院一定很了解，一定有很多趣事发生，请你介绍一下你家的小院。 （2）听了同学们的介绍，我感受到了你们小院的欢乐，不过，今天我要带大家去一些不一样的小院逛一逛。 （3）出示课题：农家小院。 2、欣赏图片并小组讨论 学生观看用稻草、树叶等材料制作的各种农家小院的场景并思考讨论： ①在这些小院中你看到了什么样的物品？它们与你们家小院的物品有什么不同？ ②这些作品用了哪些美术技法？ ③你们用这些材料还能制作出哪些生活用品？ ④在生活中你还发现了哪些新的材料？用来制作什么物品？ 3、观看微课视频，教师示范 4、学生实践 （1）出示作业要求： ①用稻草、树叶等手中现有材料，运用捆、扎、穿粘等方法制作农家小院。 ②能巧秒运用各种材料，做工精细。 ③设计新颖、独特、美观。 教师个别辅导，解决学生制作时遇到的困难。 ①提示学生巧秒利用手中材料。 ②适当运用捆、扎、穿粘等技法。可创新使用美术技法。 做工精细。 ③发现并鼓励有创新精神的学生。 5、展示评价 大家一起评选出：最佳设计奖、最佳创新奖、最佳做工奖 6、课堂小结 孩子们，生活中从不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。美就在我们的身边，我们的家乡本身就是一件无价的艺术品，我们的家乡孕育着我们长大，我爱我的家乡，我爱我的农家小院。
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