新世纪版信息技术五上 第三课 飞翔吧，小鸟 课件(46张ppt）+教案+视频

第三课 飞翔吧，小鸟 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）认识坐标 （2）移动角色 （3）程序的分支 （4）分享作品 过程与方法 激趣导入，聆听微课，编程演示讲解，学生交流质疑探究，实践操作，巩固所学。 情感态度价值观 体验学习的乐趣，成长的快乐，提高审美能力和信息技术素养，学会关爱小动物。 二、教学重点： （1）认识坐标 （2）移动角色 （3）程序的分支 三、教学难点： （1）移动角色 （2）程序的分支 四、教学过程 （一）激趣导入： 1.复习旧知识：小鸟只能在原地拍打翅膀。 2.新思想、新目标：控制小鸟规避障碍，飞越丛林。 图3-1 控制小鸟规避障碍 3.轻松一刻：学微课 一 认识坐标 1.什么是直角坐标系呢？ 为了标注角色的位置，图形化编程工具都使用直角坐标系来标注舞台。图3-2就是一个直角坐标系。它由平面内水平和竖直的两条带方向的直线组成。水平的直线称为x轴，竖直的直线称为y轴，相交的位置称为原点。以原点作为中心点，直线上标注了刻度，箭头所指方向为正。 图3-2 直角坐标系 2.什么是坐标？ 有了直角坐标之后，平面上的点都可以用有序的数对（x，y）表示，这个数对叫坐标。 例如，原点的坐标是（0，0）。 3.舞台坐标 Scratch舞台的大小是固定的，其对应的坐标是：x轴从-240到240，y轴从-180到180。如图3-3所示。 图3-3 Scratch舞台坐标 源码编辑器的舞台大小没有限制，单击坐标显示/隐藏按钮可显示或隐藏坐标轴线。如图3-4所示。 图3-4 源码编辑器舞台和坐标 试一试 在图3-5中标出如下坐标的位置（涂黑）： （0，0），（5，6），（-5，6），（-5，-6），（5，-6），… 图3-5 直角坐标系 二 移动角色 做出小鸟往前飞行的效果，有两种方法： 方法一：小鸟往前移动，背景不动。 方法二：小鸟不动，背景往后移动。 由于小鸟是舞台中的焦点，为了让小鸟始终在舞台中，我们让小鸟不动，让背景往后移动，呈现出小鸟往前飞行的效果。 【例题3-1】用方向键控制小鸟向前后、上下飞行。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，单击菜单【文件】→【打开本地作品】，打开上一课编写的程序。 第二步 控制小鸟的飞行高度。 单击选中小鸟，然后给小鸟编写程序： 改变小鸟的y坐标，就可以改变小鸟的飞行高度。 第三步 控制小鸟向左右飞行。 单击选中背景，给背景编写如下程序： 背景往左移动，小鸟看上去就像向右飞行。背景往右移动，小鸟看上去就像向左飞行。 第四步 让小鸟的头朝向飞行的方向。 角色是有方向的。将角色的方向设置为面向0度或者180度，就是让角色朝向左边或者右边。如图3-6所示。 图3-6 设置角色的方向 第五步 单击菜单【文件】→【保存到本地】，保存文件，文件名为ex31.bcm。 运行程序，小鸟的头就会朝向前进的方向。 小技巧 在角色改变方向时，旋转的模式有三种：禁止翻转、自由旋转、左右翻转。如图3-7所示： 图3-7 设置角色的旋转模式 禁止翻转：积木不能改变角色的朝向。 自由旋转：可以用“面向”积木任意地改变角色的朝向。 左右翻转：角色只有朝左和朝右两个方向，当“面向”的方向小于90 度时，方向朝左；“面向”的方向大于或等于90度且小于或等于180度时，方向向右。 三 程序的分支 为了增加游戏的趣味性，我们在天空中设置障碍。障碍和背景一起移动，当障碍移动到边界的时候又从最初的位置重新出现。这时需要使用如果积木。 命令格式1： 命令功能：如果嵌入的〈条件〉成立，则执行积木框内的脚本，否则跳过此积木块。 命令格式2： 命令功能：如果嵌入的〈条件〉成立，则运行〈条件〉框内的脚本，如果不成立则运行“否则”框内的脚本，由此实现程序的分支。点击积木中的“+”可以增加积木的〈条件〉框，使得积木可以对多个条件进行判断，并使程序的分支更多。 【例题3-2】让小鸟自由飞行 ... ...