Unit 9 My favorite subject is science.全单元教案 共5课时

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 9 My favorite subject is science. 第一课时 课型：听说课 授课时间： 年 月 日 一、学习内容 新目标英语七年级上册Unit 9 My favorite subject is science. 第一课时（Section A 1a--2c） 二、学习目标 1. 语言知识目标： 1) 能听说读下列词汇：favorite, subject, P.E. science, music, math, Chinese, geography, history, why, because, Monday, Friday, Saturday 2) 能在简单的对话中运用以下句型： ① —What's your favorite subject? —My favorite subject is science. ② —Why do you like P.E.? —Because it's fun. 2. 能力目标：能就所喜欢的科目这一话题进行问答交流，正确表达自己的情感。 3. 情感态度价值观目标： 此部分的学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的学科。通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。 三、学习重难点 学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。 四、教法：情境教学法、多媒体辅助法，引导法。 五、学法：自主、合作、交流、展示。 六、学习过程 ： 七、学习过程： 学习环节 教师活动 学生活动 预设措施 设计意图 复习导入 师生问好 师生问好。? 问好。 肢体语言 亲近学生 师问 生答 Play a video and ask a question. Watch and answer the question. 教师示范。 学生跟读。 学生领说，齐说，单个说。 用紧扣本课时重点学习内容的视频，创设情境，自然进入新课。 呈现新知 学习生词 句型 完成1a 核对答案 学习新知：( 展示图片) show some pictures to study the new words: favorite, subject, P.E. science, music, math, Chinese, geography, history等重点词汇，引导学生学习生词和重点句型。 —What's your favorite subject? 2.引导学生完成1a。 3.借助PPT，核对答案。 What's their favorite subject? 1．学习生词和重点句型。 show a picture to study the new words: favorite, subject, P.E. science, music, math, Chinese, geography, history —My favorite subject is … 2．完成1a。 3. 核对答案。Their favorite subject is… 组内的优等生教读、教说。 先用图片认知单词，然后领读,注意讲解单词拼写和读音之间的联系,渗透音标教学.再用重点句型练习运用这些单词,让学生在不知不觉中达到熟识程度。把重点词汇融入重点句型中学习，词不离句,感知理解重点句型。注重知识输入的层次性、趣味性和整体性。为后面的听说训练作铺垫。 听说训练 师播放听力 生听 核对答案 1.引导学生学习1b，?口述听力要求Listen and circle the words you hear。 2.播放听力材料（第一遍）。 3.播放听力材料（第二遍）。 4.核对答案。 1．倾听要求，看图片中的听力内容。 2. 听第一遍，理解材料大意。 3. 听第二遍，在1a中圈单词。 4．核对答案，订正。 用边听边按暂停键的方法 以听为主的方式输入重点词汇、句型，在情景中练习理解重点，为输出做准备。 同时，学生在感知、理解、运用的基础上，突破难点。 将1c和2c内容融合，在对话中运用、输出重难点知识，为本单元后续练习奠定基础。 师播放听力 生标 核对答案 1.呈接上一环节，口述2a听力要求Listen and Put the conversation in order.(1-4) 2.播放听力材料。 3.核对答案。 1． 理解要求。 2.听，为对话编号。 3.核对答案。 用边听边按暂停键的方法 师播放听力 生标号 核对答案 1.Good job.口述2b听力要求。Listen and match the subjects you hear with the descriptions. 播放听力。 3. 核对答案。 1.理解要求。 2.听, 词语搭配。 3.核对答案。 进行听力指导：抓关键词，让学生多关注重 ... ...