统编版语文四年级上册第六单元 口语交际：安慰 课件（12张）

部编小学语文四年级上册 交际导入 一个人遇到不顺心的事，往往心里会很难过。 在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。 都怪我，我要是没摔倒就好了。 此时，有人安慰他一下，心情肯定会好一些。如果小刚是你的朋友，你应该怎样安慰他呢？ 交际内容 1.如果是自己的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。 交际指导 2.选一种情况，和同学进行模拟练习。和同学交流被安慰的人想得到什么样的安慰方式，认真听取别人的意见。 3.交流的时候目视对方，以示尊重，用温和、关怀的语气表达自己的关心和劝慰，让对方感受到自己的关心。 4.要选择合适的方式进行安慰。可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。 交际范例 我不想搬走，不想离开好朋友。 小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。 小丽，就算你去了新的城市，也可以和我们常常打电话呀!我们的友谊是不会因为距离面中断的。我们不是读过一句诗“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”吗?你到了新的城市之后，会遇到新的好朋友的。 我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊! 出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物！ 小冰,你也不是故意的，我相信妈妈也不会怪你的，表虽然丢了，可是你可以珍藏住妈妈的心意啊!以后出门的时候注意点就行了。