第十课《三峡》第1-2课时 同步导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元 第十课 三峡 第1课时 一句话目标 熟读课文，了解常识，掌握重点字词，能正确译文。 一、课前一赛 初读课文、正确读音，注意节奏，了解常识 1，三峡是_____和_____的总称，在长江上游_____和湖北_____之间。 2.这是一篇写景散文，节选自_____，作者_____，范阳涿县人，_____北魏_____。 3.给下列加点字正确注音。 略无阙处( ） 曦月( ） 沿溯( ） 素湍( ） 绝巘（ ） 飞漱( ) 4.请正确标出下列句子的朗读节奏。 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 二，独立白主学习 再读全文，掌重点字词意思。 5.解释下列重点词语的意思。 自三峡七百里中( ) 略无阙处( ) 隐天蔽日( ) 自非亭午夜分( ) 不见曦月( ) 沿溯阻绝( ) 或王命急宣( ) 有时朝发白帝( ) 暮到江陵( ) 虽乘奔御风( ) 不以疾也( ) 则素湍绿潭( ) 回清倒影( ) 绝巘多生怪柏( ) 清荣峻茂( ) 悬泉瀑布( ) 飞漱其间（ ） 良多趣味( ) 林寒间肃（ ） 属引凄异（ ） 空谷传响( ) 哀转久绝( ） 三、合作探究+展示引导学习 邻桌互读、质疑解惑、分享交流、训练表达。 6.说说下列加点字的词类活用 (1)虽乘奔御风，不以疾也( ） (2)则素湍绿潭，回清倒影( )( ） (3)晴初霜旦( ) 7.指出下列加点字的古今异义。 (1)自非亭午夜分 古义： 今义： (2)或王命急宣 古义： 今义: (3)虽乘奔御风 古义： 今义: (4)良多趣味 古义： 今义: 8.一词多义 绝: ①哀转久绝( ) ②绝巘多生怪柏( ) ③沿溯阻绝( ) 疾: ①不以疾也( ) ②君有疾在腠理( ) 自：①自三峡七百里中( ) ②自非亭午夜分( ) 9.指出句中的通假字并解释。 两岸连山，略无阙处 四、巩固提升学习 再读课文，理解重点字词的含义，准确译文。 10.下面加点字注音有误的一项是( ） A.略无阙处(quē) 曦月(xī 襄陵( xiāng) B.御风(yù) 属引(shǔ) 沿溯(shù) C.湍急(tuān) 山涧(jiàn) 叠嶂( zhàng) D.绝巘(yǎn) 飞漱(shù) 江陵(líng) 11.解释下列句中加点的字。 (1)略无阙处 (2)自非亭午夜分 (3)夏水襄陵 (4)飞漱其间 12.用现代汉语翻译下列句子。 (1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 (2)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 (3)至于夏水陵，沿湖阻绝 (4)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 (5)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 (6)清荣峻茂，良多趣味。 第十课 三峡 第1课时 参考答案 1-5略 6.说说下列加点字的词类活用。 （1）虽乘奔御风，不以疾也 （ 动词用作名词，文中指飞奔的马 ） （2）则素湍绿潭，回清倒影 （ 形容词用作名词，急流 ）（形容词用作名词，清波 ） （3）晴初霜旦 （ 名词用作动词，下霜 ） 8.一词多义 绝：①哀转久绝（动词，消失） ②绝山献多生怪柏（形容词，走不通的） ③沿溯阻绝（动词，断） 疾：①不以疾也（形容词，快）②君有疾在腠理（ 名词，病 ） 自：①自三峡七百里中（介词，在） ②自非亭午夜分（连词，如果） 10. B 第六单元 第十课 三峡 第2课时 一句话点目标 再读课文，学习课文抓住景物特征进行描写的方法。 一、课前一赛 温故知新，巩固重点词语及句子的意思。 1.下列加点字解释有误的一项是( ） A.自非亭午夜分(连词，如果) B.不以疾也(承接连词，可以不译) C.沿溯阻绝(顺流而下) D.空谷传响(回声) 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 (2)常有高猿长啸，属引凄异 (3)空谷传响，哀转久绝。 二、独立自主学习 通读课文，理解内容，明确文中景物描写的方法，体会作者的情感。 3.本文按什么顺序来写三峡景物的? 4.文中写了哪些景物?它们有何特色? 5.本文写景有何特点?流露出了作者什么情感? 三、合作探究+展示引导学习 小组探究，交流合作，教师指点，完成上文练习 四、巩固提升学习 6.解释 ... ...