课题:钓鱼真快乐 课型: 新课 任课 教师 教学内 容简析 以学生熟知的《小猫钓鱼》的故事导入，引导学生认识各种鱼的行、色、动态，从而发现鱼的美丽可爱，了解动物与人类、环境的密切关系，再用泥塑方法制作一条美丽的鱼，让学生感受美术活动的乐趣，明白做事要一心一意，不能三心二意，否则一事无成。 学生学 情分析 通过创设情境和角色扮演以及生动的图片，引导学生又目的的欣赏、创作、表演、评价活动，让学生感受美术的乐趣和成功的喜悦。 教学 目标 知识目标：对材料的认识，能利用材料进行创造性的组合。 2.技能目标：学习简单的泥塑方法，培养学生对材料的认识、运用能力和设计、制作能力。 3.情感目标：体验合作、探索、发现的愉悦，激发自信心和美术的学习兴趣，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重难点 学会用材料制作、表现鱼。 教具学具及多媒体应用 泥塑 课 时 1 ? 教 学 过 程 ? ? ? 教师活动 学生活动 情境导入阶段 教师展示《小猫钓鱼》卡通故事引导学生欣赏，导入新课。老猫和小猫一块儿在河边钓鱼。 一只蜻蜓飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边来。小猫一看，老猫钓着了一条大鱼。 一只蝴蝶飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边来。小猫一看，老猫又钓着了一条大鱼。 小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？” 老猫看了看小猫，说：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？” 小猫听了老猫的话，就一心一意地钓鱼。 蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了，小猫就象没看见一样。不大一会儿，小猫也钓着了一条大鱼。 教师根据图片，设置问题，引导学生回答。如你知道小猫最后钓上的鱼是什么样的吗？教师从鱼的形状、颜色等方面进行引导。 观察、赏析、感受阶段 播放和展示鱼的录像、图片，引导学生赏析鱼的颜色、外形、动态，感受鱼的美和可爱之处。 学生分组讨论及汇报：最喜欢那种鱼？为什么？ 赏析课文中学生的作品 思考、探索、创作阶段 鼓励学生用彩泥制作鱼，探索如何巧妙地运用彩泥制作。 制作步骤：步骤： （1） 捏鱼身 （2） 捏鱼鳍，粘贴 （3） 给鱼身贴装饰 （4） 贴眼睛 嘴 学生自由组合分工 学生进行创作实践。 要求： （1）.注意鱼的花纹和外形的制作。 （2）.创作出多种多样的鱼。 展示、竞赛、评价阶段 学生戴上小猫头饰，分小组惊喜小猫钓鱼的游戏和比赛 从制作方法、形状等方面引导学生说一说钓上的鱼是什么样的？最喜欢哪一条，为什么？ 收拾整理、知识延伸阶段 引导学生收拾好学习材料 小结本节课的学习内容 课后延伸：你还知道哪些关于鱼的知识，你是从哪里知道的？与人类、环境有什么关系？ 欣赏小猫钓鱼 说说鱼的样子 、 观赏鱼图片，感受鱼的美丽可爱 说说自己喜欢什么鱼 用彩泥制作 比赛制作小鱼、评比 收拾东西，整理 收集有关知识 板书 设计 钓鱼真快乐 课后 反思 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
