第八课 国家利益至上课件(36张PPT)

人教·九年级（上册） 人教·八年级（上册） 道德与法治 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第一课时 国家好 大家才会好 学习目标 理解国家利益与人民利益之间的关系。 1 2 3 认识国家利益的含义及重要性。 了解国家利益的表现。 情境引入 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 表达了什么情感？ 这句话表达了浓浓的爱国之情。我们每个中国人都会不自觉地怀有爱国情感。接下来就让我们走进新课，正确认识国家利益与人民利益的关系。 （一）认识国家利益 新课探究 运用你的经验 一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。 你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌里了”这句话？ 新课探究 认识国家利益 祖国是我们成长的摇篮，我们每个对她都怀有最深厚、最纯净、最高尚、最神圣的情感。 结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 国字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域，构成“國”字 。 新课探究 新课探究 成立三沙市政府 保护文化遗产 坚守18亿亩耕地红线 保卫祖国领空 举措的目的和意义是什么？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。 1.国家利益的含义是什么呢？ 新课探究 2.国家利益涉及到哪些方面？ 国家利益涉及诸多领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 其核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 3.国家的核心利益包括哪些方面？ 新课探究 （二）国家利益是人民利益的集中表现 新课探究 新的一年你的愿望是什么？ 个人愿望与国家利益之间有什么关系？ 除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。 1900年，英、美、俄、日、法、德、意、奥等八国组成联军，悍然发动了侵华战争。八国联军侵入北京后，到处烧杀抢掠，无恶不作，古老的北京城遭到了空前的摧残和蹂躏。 德军借口有人向驻地抛掷砖瓦，纵火焚烧附近的义学，并焚毁周边百姓的房屋一百多间。一群因为自家的房屋被联军纵火而逃出来的平民百姓，被法军逼进一条死胡同。凶残的法军在胡同口架设机关枪，向胡同内的人群疯狂扫射。更令人发指的是，这些强盗竟然以多杀人为乐事。不少家庭为了免遭侵略军的屠杀和侮辱，举家自焚或服毒自杀。一时之间， 北京城尸积如山，哀鸿遍野..... 新课探究 阅读感悟 （1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 国家利益和人民利益的关系 新课探究 （3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 （4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 国家利益和人民利益的关系 新课探究 随堂练习 A 随堂练习 B A 随堂练习 课堂小结 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第二课时 坚持国家利益至上 学习目标 学会正确处理国家利益与个人利益的关系。 1 2 3 学会树立维护国家利益的意识。 懂得理性表达爱国情感。 情境引入 你能从这幅图片中获得怎样的启示?接下来让我们学习新课，学会理性爱国,自觉维护国家的利益。 （一）树立维护国家利益意识 新课探究 1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副 ... ...