1 大青树下的小学 课时一 一、看拼音，写词语。 jìng lǐ xiān yàn dǎ bàn xiào yuán （ ） （ ） （ ） （ ） yǐng zǐ zhāo yǐn guó qí chuān dài （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选字组词。 扮 纷 盼 粉 （ ）望 米（ ） 打（ ） 缤（ ） 情 净 静 睁 干（ ） 安（ ） 感（ ） （ ）开 三、在括号里填上合适的词语。 （ ）的小鸟 古老的（ ） 粗壮的（ ） （ ）的老师 （ ）的小学 洁白的（ ） 四、按要求写句子。? 1.走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。（用加点的字造句） 2.同学们向小鸟打招呼。（改为拟人句） 3.儿子拎过妈妈手中的水桶。（改为“把”字句） 五、课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。 （ ）下课了，大家一起开展活动。 （ ）早晨，小学生来到学校。 （ ）上课了，大家一起读课文。 六、按课文填空。 1.早晨，从 ， ，走来了许多小学生。 2.同学们向 打招呼，向 问好，向 敬礼。 3. 的铜钟，挂在大青树 的枝干上。 的影子，在 的粉墙上摇晃…… 课时2 一、课文理解。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。? 1.写出下列词语的近义词。? 安静———（ ） 好像———（ ） 2.读画“ ”的句子填空。 这句话主要写这些小学生上课时窗外十分 ，我是从“树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ”体会到的。从这句话中我还可以感受到这些不同民族的小学生读书读得很认真，是他们琅琅的读书声把小动物们 来了。 二、阅读短文，回答问题。 美丽的校园 我们的校园一年四季都非常美丽。 春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花像和其他花争着报春一样，开的特别美丽。那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不同的紫色。 夏天的天气非常炎热，杨树和松树撑开绿伞，让人们在大树底下乘凉。有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。 秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女，将清爽和明亮带给大地。这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了！ 冬天，校园披上厚厚的银装，树木中松柏比以前更加强壮了，像一位战士，守护着校园。 啊，我爱我美丽的校园！ 1.短文共有 个自然段。是按 顺序写的。 2.用“ ”在文中画出一个比喻句。 3.用“ ”在文中画出一个拟人句。 4.短文表达了 。 三、你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。 例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下 参考答案 课时1 一、看拼音，写词语。 jìng lǐ xiān yàn dǎ bàn xiào yuán （敬礼） （鲜艳） （打扮） （校园） yǐng zǐ zhāo yǐn guó qí chuān dài （影子） （招引） （国旗） （穿戴） 二、选字组词。 扮 纷 盼 粉 （ 盼 ）望 米（ 粉 ） 打（ 扮 ） 缤（ 纷 ） 情 净 静 睁 干（ 净 ） 安（ 静 ） 感（ 情 ） （ 睁 ）开 三、在括号里填上合适的词语。 （欢唱）的小鸟 古老的（铜钟） 粗壮的（枝干） （敬爱）的老师 （民族）的小学 洁白的（粉墙） 四、按要求写句子。? 1.走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。（用加点的字造句） 示例：我的文具盒里，有铅笔，有钢笔，有橡皮，还有尺子。 2.同学们向小鸟打招呼。（改为拟人句） 同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼。 3.儿子拎过妈妈手中的水桶。（改为“把”字句） 儿子把妈妈手中的水桶拎过来。 五、课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加 ... ...
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