12 盘古开天地 预习单（word版有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 12 盘古开天地 朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 劈（ ） 浊（ ） 丈（ ） 隆（ ） 肢（ ） 躯（ ） 液（ ） 2.描一描，写一写，并口头组词。 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 血 （ ）累 （ ）创 （ ） （ ） （ ） （ ） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 黑乎乎 上升 下降 精疲力竭 倒下 血液 奔流不息 汗毛 茂盛 雨露 祖宗 梳理内容 本文介绍了述了一个叫 的巨人，用 开天辟地，用身体 ，最后化作 ，创造了美丽的 的神奇故事。表达了盘古开创世界的 和 精神。 思考问题 1.很久很久以前，宇宙是什么样子的？ 盘古是怎样开天辟地的？天地分开以后，盘古是怎么做的？ 2.盘古倒下以后，他的身体都发生了哪些变化？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 自己动手查一查，搜集有关盘古开天辟地的影片资料，感受神话传说中的盘古的伟大精神。 参考答案 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 6 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 劈（pī） 浊（zhuó） 丈（zhàng） 隆（lóng） 肢（zhī） 躯（qū） 液（yè） 2.描一描，写一写，并口头组词。 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 血xuè（血液）累lèi（劳累）创chuàng（创造）xiě（血淋淋）lěi（累积）chuāng（创伤） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 黑乎乎 上升 下降 精疲力竭 倒下 血液 奔流不息 汗毛 茂盛 雨露 祖宗 梳理内容 本文介绍了述了一个叫盘古的巨人，用斧头开天辟地，用身体顶天立地，最后化作万物，创造了美丽的宇宙的神奇故事。表达了盘古开创世界的博大胸怀和无私献身精神。 思考问题 1.很久很久以前，宇宙是什么样子的？ 盘古是怎样开天辟地的？天地分开以后，盘古是怎么做的？ 2.盘古倒下以后，他的身体都发生了哪些变化？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 自己动手查一查，搜集有关盘古开天辟地的影片资料，感受神话传说中的盘古的伟大精神。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)