课件编号7637842

15 夏天里的成长 同步练习题(word版有答案)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:小学试卷 查看:46次 大小:1146847Byte 来源:二一课件通
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15 夏天里的成长 课时1 一、读拼音,写词语。 bāo lěi cǎo píng tái xiǎn gān zhè yàn yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求写字。 艹字头:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 土字旁:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、用下面所给的生字组词。昨( )( ) 作( )( ) 威( )( ) 咸( )( ) 增( )( ) 曾( )( ) 仇( )( ) 轨( )( ) 四、按要求写词语。 ABB式:油 懒 慢 AABB式:严严实实 ABCC式: 白发 风尘 大名 又…又…:又 又 又 又 又 又 不…不…: 不 不 不 不 不 不 含有反义词的成语: 闻名 舍 求 积 成 五、选词填空。 如果……就…… 即使……也…… 只有……才…… 因为……所以…… 1.( )你再努力,( )改变不了大自然的规律。 2.( )情况有变化,我马上( )给你打电话。 3.( )认真学习,成绩( )能不断提高。 4.( )他积极动脑,( )总能解决很多难题。 六、根据课文内容填一填。 1.夏天里,草长树木长, 长, 长, 是一天一天高起来。水长 长, 也是一天一天地变深变大。 2.俗语说:不热不长, 。北方农家的谚语说:“ ,看谷秀。” 3.处暑不出头, 。 4.“夏天是万物长大的时期”这句话在全文中起到 的作用。 七、如何理解“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”这句话? 课时2 一、课文理解。 生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天里的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长。您在豆蓬瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;您到竹子林、高粱地里听声音,在吧吧的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再会面儿,它已经有了妈妈的一半大。 1.填写表格,写写体会。 动植物 时间 怎样长 动植物 时间 怎样长 绿蔓 一天 白石头 几天 竹子、高粱 多出半节 黄泥土 几天 苞蕾 由鲜花变成小果实 小猫小狗、小鸡小鸭 有了妈妈的一半大 我的体会: 2.夏天里,你还发现什么在长?举例说一说。 _____ 二、阅读短文,回答问题。 迷人的海滨夏夜 这是一个迷人的海滨夏夜。 夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。 夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了启明星。它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在市空的明灯。 夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。 我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。 1.迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这样的美景,感到“ ”和“ ”。 2.用波浪线划出文中打比方的句子。 3.从文中找出表示时间变化的词语,按顺序写在下面的横线上。 4.用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。 参考答案 课时1 一、读拼音,写词语。 bāo lěi cǎo píng tái xiǎn gān zhè yàn yǔ (苞蕾) (草坪) (苔藓) (甘蔗) (谚语) 二、按要求写字。 艹字头:(草) (苗) (苔) (藓) (蔗) 土字旁:(填) (地) (堆) (坑) (增) 三、用下面所给的生字组词。昨(昨天)(昨夜) 作(作业)(作文) 威(威信)(威望) 咸(咸阳)(咸菜) 增(增加)(增值) 曾(曾经)(未曾) 仇(仇恨)(仇敌) 轨(铁轨)(轨道) 四、按要求写词语。 ABB式:油亮亮 懒洋洋 慢吞吞 AABB式:严严实实 郁郁葱葱 干干净净 ABCC式: 白发苍苍 风尘仆仆 大名鼎 ... ...

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