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课件编号7649042
北师大版(2019)高中生物必修一(课件+教案+学案)3份打包2.1.2物质进出细胞的方式
日期:2024-06-24
科目:生物
类型:高中教案
查看:23次
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来源:二一课件通
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学案
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细胞
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进出
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物质
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2.1.2
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打包
物质进出细胞的方式 【第一课时】 【学习目标】 理解渗透作用,掌握水进出动植物细胞的方式。培养学生实验设计的能力,资料归纳能力,学会类比推理。 【学习重难点】 学习重点:渗透作用,水进出动物细胞的方式,水进出植物细胞的方式。 学习难点:渗透作用,水进出植物细胞的方式。 【学习过程】 一、渗透作用 1.漏斗管内的液面为什么会升高? 2.如果用一层纱布代替洋葱内表皮,漏斗管内的液面还会升高吗? 3.如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样? 概念:_____ 条件:_____ 方向:_____ 二、动物细胞的吸水和失水 图1 图2 图3 图4 1.图1中动物细胞膜相当于渗透装置中的_____ 2.图2中表示动物细胞在_____(低渗溶液、等渗溶液、高渗溶液)中的状态 3.图3中表示动物细胞在_____(低渗溶液、等渗溶液、高渗溶液)中的状态 4.图4中表示动物细胞在_____(低渗溶液、等渗溶液、高渗溶液)中的状态 三、植物细胞的吸水和失水 概念: 1.原生质层:_____ 2.质壁分离:_____ 3.质壁分离复原:_____ 渗透系统装置 动物细胞 成熟的植物细胞 洋葱内表皮细胞 长颈漏斗中有蔗糖溶液 烧杯中有清水 【针对性练习】 1.a、b、c是三个相邻的细胞,已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度,如图所示,能正确表示水分在三者之间关系的是( ) A. B. C. D. 2.田间一次施肥过多,作物变得枯萎发黄,俗称“烧苗”,其原因是( ) A.根细胞从土壤中吸收的养分过多 B.根细胞不能从土壤里吸水 C.根系不能将水分向上运输 D.根系被肥料分解释放的热能烧毁 3.假如将甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液溶质的浓度均比细胞液溶质的浓度高,在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是( ) A.甲乙两细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原 B.甲乙两细胞都发生质壁分离,但乙细胞很快发生质壁分离复原 C.只有乙细胞发生质壁分离,但不会发生质壁分离复原 D.甲乙两细胞发生质壁分离,随后都很快发生质壁分离复原 4.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原时,细胞颜色会( ) A.变深 B.先变深再变浅 C.变浅 D.先变浅再变深 5.将人类的红细胞置于不同浓度的外界溶液中,浸泡一段时间后的结果如下图。依照红细胞的形态变化判断外界溶液的初始浓度,由高到低排列,正确的是( ) A.甲>乙>丙>丁 B.丁>甲>乙>丙 C.丙>丁>甲>乙 D.丙>乙>丁>甲 【第二课时】 【学习目标】 说明离子、小分子及大分子进出细胞的方式,并学会区分主动运输与被动运输;提高图表分析及归纳能力。 【学习重难点】 学习重点:被动运输,主动运输。 学习难点:主动运输,图表分析。 【学习过程】 新概念 1.自由扩散:_____ 看图归纳: 特点:_____ 2.协助扩散:_____ 看图归纳: 特点:_____ 3.主动运输:_____ 看图归纳: 特点:_____ 自由扩散 协助扩散 主动运输 运输方向 载体 能量 举例 【针对性练习】 1.下列叙述不正确的是( ) A.水稻吸收属于主动运输 B.细胞吸收甘油属于自由扩散 C.白细胞吞噬病原菌需要消耗能量 D.被动运输都是不需要载体蛋白参与 2.下列有关生物膜和物质跨膜运输的叙述,不正确的是( ) A.温度会影响膜上磷脂分子和蛋白分子运动 B.神经细胞兴奋时内流属于协助扩散 C.物质顺浓度梯度跨膜运输不消耗ATP D.有载体蛋白参与的物质跨膜运输即为主动运输 3.人体组织细胞从组织液(组织细胞之间的液体)中吸收甘油的速率主要取决于( ) A.细胞内外甘油的浓度差 B.细胞膜上甘油的数量 C.细胞提供的能量多少 D.细胞膜上的载体蛋白种类 4.下列关于细胞膜的叙述,错误的是( ) A.细胞膜是一种选择透过性膜 B.葡萄糖借助膜蛋白可通过细胞膜 C.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中 D.氧 ... ...
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