小时候的你喜欢去哪里玩？又喜欢玩什么呢？ 鲁迅 从百草园到三味书屋 学习目标 1 2 3 学习本文精妙的写景方法，品味简练生动、准确传神的语言。 体会儿童天真活泼、热爱自然、追求自由快乐生活的天性，培养热爱大自然的情感。 通过朗读和品味，体会作者对美好往事的怀念之情。 鲁迅介绍 生平 作品 鲁迅(1881－1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。发表了我国第一篇白话文小说《狂人日记》。《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。 攒拗 确凿菜畦和蔼 蟋蟀脑髓 cuán?o záo qí ǎi shuài su? yí shú bó b? shēn mì jiàn 相宜 书塾 博学 秕谷 绅士寻觅鉴赏 桑葚臃肿蝉蜕 淋漓渊博盔甲倜傥 sāng shèn yōng zh?ng chán tuì lí yuān kuī tì tǎng 字词积累 解题： 从《从百草园到三味书屋》题目中你可以获得 哪些信息？ 速读课文回答问题 哪几节文字写三味书屋？ 内容可分哪两部分？ 文章以什么为写作顺序？ 文章哪几节文字写百草园？ 以空间变化为顺序 百草园的生活 三味书屋的生活 过渡 承上启下 （9） 百草园的生活（1—8） 三味书屋的生活（10—尾） 阅读百草园部分，回答问题 “但那时却是我的乐园”。 文中哪句话可以表明作者对“百草园”生活的感受？体现了作者什么样的感情？ 体现了作者对百草园的热爱怀念之情。 第1自然段 STATUS 百草园 速读 思考 分析 _____ 表面上看，这两个词相矛盾，其实不然，它表达了两种意思：“似乎”表示不确定，“确凿”表示十分肯定。之所以不确定是因为“连那最末次的相见也已经隔了七八年”，印象已经淡薄了。之所以肯定是因为追忆儿童时的生活，往事又记忆犹新，历历在目。 文中“... ...连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草。”其中“似乎”和“确凿”是否相矛盾？应如何理解？ 阅读百草园部分，回答问题 第2自然段 STATUS 百草园 速读 思考 分析 描绘了哪些景物？ 它们的特征分别是什么？ 作者按怎样的顺序介绍景物的？ _____ 百草园的自然景物和乐趣 菜 畦 石井栏 皂荚树 桑 椹 鸣 蝉 黄 蜂 叫天子 静态 动态 低 高 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的 长吟 伏 窜 高 低 观察景物： 有 序 多角度 形容词 借助“准确的形容” 表达喜爱之情 阅读第二节，思考下列问题： 1、“不必说……也不必说……单是……”其中哪一句是强调的重点？在文中的作用是什么？为什么百草园是我的乐园？ “单是……”这一句是强调的重点，从结构上看，这句是本段的过渡句，从内容上看，这句是本段的中心句。“单是……”已经趣味无穷了，那么园中的乐趣比比皆是了。这样写突出了百草园的无穷乐趣。 单是 就有 …… …… 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌藤 木莲藤 木莲果 何首乌根 覆盆子 低唱 （声音） 弹琴 （声音） 翻 按 喷 ﹙动作﹚ 缠 络 ﹙形状﹚ 像莲房 臃 肿 拔 像小球 又酸又甜 ﹙形状﹚ ﹙形状﹚ ﹙形状﹚ 摘 动物 植物 中间结合叙写人的活动 ﹙味道﹚ 啪 ﹙声音﹚ 第2自然段是全文的精彩之笔，不仅形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备，而且层次井然，条理分明。 菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写____，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写_____，这两者都从___觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从_____上写；覆盆子“又酸又甜”写的是_____，所以说有声有色、有滋有味。 这里包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是_____的，蝉鸣在_____，蟋蟀到_____才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。 颜色 形状 视 听觉 味觉 春末 ... ...
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