细菌和真菌在生物圈中的作用 【学习目标】 1．说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 2．列举细菌和真菌对植物和动物（包括人类）生活的影响。 3．关注细菌和真菌与动植物和人类的关系。 【学习重难点】 细菌和真菌在物质循环中的作用。 【学习过程】 一、预习案 （一）预习提纲。 1．细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的？ 2．细菌和真菌它们对人类和动植物有哪些影响？ （二）预习检测： 1．在自然界中，植物体内含有叶绿体，它是有机物的 者，动物是有机物的 者，大多数细菌和真菌是有机物的 者。细菌和真菌能够把动植物的遗体分解成 、 和 。它们的共同作用促进了自然界中物质的循环。 2．大多数细菌和真菌是的生活方式是自养，引起动植物和人患病的是 生活，与动植物和人共同生活的是 生活，引起动植物遗体腐烂的是 生活。 3．手足癣是由于 （填细菌或真菌）寄生引起的。地衣 与 共生在一起形成的， 通过光合作用为 提供有机物， 为 提供水和无机盐。 4．人体内的大肠杆菌能为人体提供维生素 和维生素 。人体肠道内的细菌，可随粪便排出体外，几乎占粪便干重的 。 二、行课案 合作探究： 1．细菌、真菌分解自然界中的有机物时，利用了其中的能量，这些能量最初的源头是来自什么能源？ 2．树林里的落叶层为什么不是越积累越厚？ 3．有人说“就算你天天讲卫生，也做到了饭前便后洗手，但是你的身体还是有细菌”，此话对吗？举例回答。 4．过多服用抗生素，对人体肠道里的正常菌群会产生什么影响？ 5．某学校两位同学对校内落叶处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解落叶。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类型树叶分甲、乙两组（树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿）： ①将甲组放在无菌土中，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。 ②将甲组灭菌后放在无菌土中，乙组放在自然条件下。 ③将甲、乙组都灭菌处理，甲放在无菌土中，乙接种细菌后放在无菌土中。 （1）甲、乙两组为什么要用相同数叶？ （2）为什么要是树叶保持潮湿？ （3）哪个方案更能说明问题？为什么？ 【达标检测】 1．面包里含 物质，是细菌、真菌生活的必须物质，细菌、真菌将它分解结果产生了_____、_____和_____。 2．真菌、细菌对自然界最重要的作用是（ ） A．供给氧气 B．提供有机物 C．提供二氧化碳 D．促进自然界物质循环 3．枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述水果中的某物质产生能量，这种物质是（ ） A．有机物 B．水 C．无机盐 D．二氧化碳 4．肺炎双球菌侵入人体气管及支气管上皮黏膜，引起咳嗽，肺炎双球菌营养方式为（ ） A．寄生 B．腐生 C．自养 D．三者均不是 5．地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是（ ） A．细菌和藻类 B．真菌和藻类 C．细菌与苔藓 D．真菌与苔藓 6．人体与大肠内的细菌可以“和平相处”，人体为细菌提供营养，细菌也可以制造一些物质被人利用，这些物质是（ ） A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．维生素 7．有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互 ，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做 （填寄生或共生）。 3 / 3 ... ...
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