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课件网) 第一节 显微镜的创新使用 课 题 导 入 从宏观世界到微观世界里，有的物质我们凭借肉眼是看不到的，比如细胞核以及其中的染色体，DNA等物质。 所以只能借助其他的设备来帮助我们观察和研究这些物质。 自从英国物理学家罗伯特.虎克发明显微镜以后，才把人们认识事物的视野从宏观世界带入了微观世界。 罗伯特·虎克（英）发明的光学显微镜 罗伯特·虎克观察到的植物死去的细胞 我国制造的电子显微镜 电镜下的花粉粒（放大1 400倍） 新 课 讲 解 一 显微镜的结构与功能 目镜 目镜 物镜 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 转换器 载物台 压片夹 遮光器 （光圈） 镜臂 镜柱 光圈 你知道吗？ 显微镜的放大倍数是多少？ 显微镜的放大倍数＝ 物镜的放大倍数×目镜的放大倍数 二 显微镜的对光操作 （一）显微镜光学原理 （二）对光 对光方法：转动（转换器），使（低）倍物镜正对通光孔，把一个较（大）的光圈对准通光孔。一只眼注视（目）镜，转动（反光镜），直到看到白亮的、圆形的视野。 对好光之后，先把手机支架固定在镜筒上；再把手机固定在支架上；然后打开手机摄像头对准目镜玻璃镜头。如左图所示： 三 观察 （一） 观察 方法： 标本放在载物台上用压片夹压住，正对（通光孔）中心。 转动（粗）准焦螺旋，使镜筒（下降）到物镜接近标本。此时眼睛要注视（物）镜。 然后，逆时针转动（粗）准焦螺旋，使镜筒缓缓（上升），在手机上直到看清物像为止。 再略微转动（细）准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 最后，转动转换器换上（高）倍镜，调节（细）准焦螺旋，直到看清物像。 在此过程中，保证手机和多媒体链接；把实时图像传送到大屏幕上供学生观摩。 左图是4/0.1物镜和10X的目镜镜头下的洋葱表皮装片胞图像 左图是10/0.25物镜和10X的目镜镜头下的洋葱表皮装片图像。 左图是40/0.65物镜10X的目镜镜头下的洋葱表皮装片图像。 左图是字母e的图像； 如果有条件，把数据线插到教室多媒体上，让学生实时观看视频及图像。 上图是小肠切片 四 清洁收镜 1.取下手机和固定在镜筒上的手机支架。 2.取出玻片。 3.转动转换器，将物镜镜头偏到旁边。 4.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，恢复原状。 6.把反光镜竖直放置，这样可以减少灰尘落在上面。 7.把显微镜放入镜箱内，将镜箱放回原处。 8.把桌上其他用品按原样摆放整齐，实验桌要保持整洁、干净。 实验结束，整理实验用具 实 验 效 果 评 价 （一）学生的参与度高，让学生成为课堂的主人，突出了学生的主体地位。 （二）利用新技术，可以同时直观的展现过程和结果，吸引学生的注意力，促使他们积极的投入到对操作过程的研究中去，从而不断的发现问题，解决问题，提升自己的操作水平，获得更好的结果。（三）利用这种辅助方法，甚至还能轻松突破一些难点，比如显微镜的成像规律和污点位置等问题。整堂实验课在轻松愉快的氛围中，完成了教学目标。 （四）本节课的不足之处在于对时间和纪律的把控上。 谢谢再见 ... ...
