课件编号7652069

写作技巧指导教学课件 (共32张PPT)

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中课件 查看:98次 大小:1252659Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
写作,技巧,指导,教学课件,32张,PPT
  • cover
写作技巧指导 “题目”是文章的眼睛, 是作文心 灵的窗户.一个好的题目,可以概括全文 的内容,可以体现全文的思路,可以蕴涵 全文的主旨,可以表明全文的特色。能一 下子抓住读者的注意力,激发起读者阅读 兴趣,使文章眉目传情,神采飞扬。?? 烦恼似乎与生俱来,人皆有之。只是起因各异,心态不一,人们应对的态度和方法也不尽相同,因此会演绎出各具个性的结果来。请以“烦恼”为话题,拟一个的题目。 《你还在我身旁》 瀑布的水逆流而上 蒲公英的种子从远方飘回,聚成伞的模样 太阳从西边升起,落向东方 子弹退回枪膛,运动员回到起跑线上 我交回录取通知书,忘了十年寒窗 厨房飘来饭菜的香 你把我的卷子签好名字 关掉电视,帮我把书包背上 你还在我身旁 瀑布的水逆流而上 蒲公英的种子从远方飘回,聚成伞的模样 太阳从西边升起,落向东方 子弹退回枪膛,运动员回到起跑线上 我交回录取通知书,忘了十年寒窗 厨房飘来饭菜的香 你把我的卷子签好名字 关掉电视,帮我把书包背上 你还在我身旁 香港中文大学《独立时代》微情书征文一等奖 手法独特感情真挚意蕴丰富 情动心弦意蕴长 ———写作技巧指导 【学习目标】 1. 学会在作文中表达自己的真挚感情。 2. 学会感受生活,培养自己丰富细腻的情感。 “题目”是文章的眼睛, 是作文心 灵的窗户.一个好的题目,可以概括全文 的内容,可以体现全文的思路,可以蕴涵 全文的主旨,可以表明全文的特色。能一 下子抓住读者的注意力,激发起读者阅读 兴趣,使文章眉目传情,神采飞扬。?? 烦恼似乎与生俱来,人皆有之。只是起因各异,心态不一,人们应对的态度和方法也不尽相同,因此会演绎出各具个性的结果来。请以“烦恼”为话题,拟一个的题目。 拟题技法:妙修辞,匠心独运 根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。 拟题技法:巧点化 ,妙趣横生 对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、 俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生。 拟题技法:新视角,别开生面 拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让人一见钟情,怦然心动的好标题。 拟题技法:善补题,以小见大 在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的话题作文的拟题技法。 回炉重塑,化腐朽为神奇 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。 ——— 左拉 “操千曲而后晓声,观千剑而后识器” ———刘勰 那双美丽的眼睛总在望着我 像平静的湖水溢着柔波 不知背后有些什么 我无法按耐内心的疑惑 想走进 想发现 想读出生命的旋涡    -- 《冰草诗集》 《 有一种声音 》 【同学习作】 学习任务: 评一评作文,说一说理由。 要求: 阅读习作,各抒己见,自信表达。 写作技巧 我来学 《有一种声音》 【学习探究】 积极 主动认真自信 小 组 合 作 学 习 交 流 要求:1.先独立学习,勾画批注,再进行小组交流。 2.人人参与,热烈讨论。讨论中做好标注, 3.组长关注各位组员的学习状态。 全员做好口头展示准备。 学习任务: 学一学,文章运用什么写作 技巧来丰富内容,抒发情感,突出 中心?    有一种声音 有这样一种声音,悄悄地盘旋在耳边,凝结在空气的浮动 中,轻盈地飘向那个叫从前的地方。 哒哒哒哒...哒哒哒哒...... 旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色砖瓦房里传出,小小的 我趴在桌子上,撑着胖胖鼓鼓的脸颊,眼皮就像外婆的动作,伴 着节奏分明的缝纫车声,一下一下,一踏一踏。这样的声音,模 糊了岁月,清晰了 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~