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课件网) 1.1 我与社会 第一课 丰富的社会生活 感受社会生活 参与社会生活的感受 参与社会生活的意义 我们都是社会的一员 个人与社会的关系 同一个人为什么会有不同的身份 2 1 一、感受社会生活 一、感受社会生活 绚丽多彩的社会生活 说说你知道哪些了解社会的方式？ 结合下列视频，思考这样的社会生活带给你哪些影响？ 一、感受社会生活 7月27日，美国驻成都总领馆前CNN记者做连线直播时，声音淹没在周围群众的歌声里。 一、感受社会生活 参与社会生活的意义？ ①人们在社会交往中形成各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高、我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或谓之自豪，或准备为之分忧。 一、感受社会生活 抗洪战士为什么要对母亲说谎？你如何看待不同社会角色的冲突？ 二、我们都是社会的一员 抗洪战士社会关系分析 二、我们都是社会的一员 1 4 3 2 警察 履行警察职能的国家公职人员 儿子 父亲和母亲 购买和使用商品与服务 消费者 英雄 广大人民群众 ? 6 ? 1 ? 2 ? 3 ? 4 ? 5 外校的师生 父母的同事 同学的父母 异国他乡结识的同乡 本校的师生 初次见面的长辈 面对不同的人，你会如何介绍自己？ 二、我们都是社会的一员 主要的社会关系 二、我们都是社会的一员 血缘关系 地缘关系 业缘关系 家族、家庭 同乡、邻居 同学、同事 个人与社会的关系？ ①个人与社会的关系：个人是事后的有机组成部分。 ②社会关系：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、我们都是社会的一员 在社会生活中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机等很多人产生各种各样的联系，为了更好的定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。 三、拓展练习 1.这些人通过哪些方式与你产生联系？ 父母给予我生命，哺育我成长；老师教给我知识，教我做人的道理；同学与我有着共同的追求与目的…… 在社会生活中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机等很多人产生各种各样的联系，为了更好的定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。 三、拓展练习 2.他们的存在对你产生了怎样的影响？ 父母让我感受到亲情的美好；老师让我了解和掌握知识；同学让我体味到友谊与团队的重要性…… 在社会生活中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机等很多人产生各种各样的联系，为了更好的定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。 三、拓展练习 3.结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系？ （1） 个人对社会具有依赖性。首先，个人的生存离不开一定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。社会对个体既有促进作用，又有制约作用，社会的进步发展在一定程度上推动了个人的进步发展。 （2）个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识社会，通过实践创造推动社会发展。 2020 谢谢观看 ... ...
