六年级语文各类阅读真题名师解析系列连载 第六讲 抓住关键句，把握文章的主要观点 前 言 阅读是小学阶段语文素养养成的关键，各种类型的考试中阅读所占的分量最大,失分也最多。提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。 得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！ 现在文言文进入小学教材，小古文的阅读理解将成为小升初的重要考查内容。 新教材更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。考查题型主要是“非连续性文本阅读”。 另名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。 如何提高学生的阅读能力呢?除了课堂教学，让学生在练习中总结解题方法、梳理解题思路,并对照答案对失分点进行反思，是提升阅读能力的最佳方法。所以,中高年级的小学生应乡多做有价值的阅读题,并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。 小学阶段属于阅读习惯的养成期,这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生，这就要求家长和老师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。 本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种能力竞赛题中的阅读真题进行解析。这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求，是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。学生如果能长期坚持做阅读真题，定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能力,以及对阅读试题类型更好的把控能力。 学生要检验自身学习的效果，纠正学习中的错误，只有“到真题中去”，因为真题经过了一线教学的检验，学生可以通过做真题检验、改正、巩固、提高所学，通过真题来纠错提高。 通过做阅读真题， 可以在不知不觉中达成年级训练的目标，于无形中超越自己，提升自己的阅读水平。 真诚地希望我们这套阅读真题系列连载能为同学们阅读能力的提升发挥它应有的价值.能成为提升同学们阅读能力的好帮手! 第六讲 抓住关键句，把握文章的主要观点 关键句，指能提示文章的主旨，集中体现段落及文章的中心的句子。 在阅读的时候，抓住关键句，?就能把握文章的主要观点，领悟文章的思想感情，深人理解作者的写作意图。 比如：课文《只有一个地球》中的关键句“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”。这句话引用了字航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”意在说明人类对地球的伤害，突出了保护地球的紧迫性。抓住这样的关键句，就能读懂文章内容，把握文章的主要观点,理解作者的写作意图。。 抓关键句小技巧 抓住能表达主旨的中心句。 2.抓住过渡句。过渡句在文中起着承上启下的作用 3.抓住含义深刻的词句。 总之，找准关键句，抓住关键句，就能把握文章的主要观点。 一．本讲专题：抓住关键句，把握文章的主要观点 （一） （江苏 盐城） 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷（mēn??mèn）闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌（xiǎng??shǎng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 ?? 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后□她走到小男孩身边问□你在看什么呢□ □我看见一些人正在埋（mái??mán）葬那条可爱的小狗□小男孩悲伤不已□ “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边， “孩子，你看到了什么？” ????? 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目 ... ...
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