常见的物质状态 【学习目标】 1.知道物质有三种状态———固态、液态和气态。 2.了解物质三种状态的共同性质。 【学习重难点】 1.区分固态、液态、气态的性质。 2.知道物质三种状态的性质。 【学习过程】 常见物质的颜色、状态 1．白色固体：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色（汞为银白色液态） 2．黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4， KMnO4为紫黑色 3．红色固体：Cu、Fe2O3、HgO、红磷 4．淡黄色：硫 5．绿色：Cu2(OH)2CO3为绿色 6．溶液的颜色：凡含Cu2+的溶液呈蓝色；凡含Fe2+的溶液呈浅绿色；凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般无色。（高锰酸钾溶液为紫红色） 7．沉淀(即不溶于水的盐和碱）： ①盐：白色↓：CaCO3、BaCO3（溶于酸）AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3)等 ②碱：蓝色沉淀：Cu(OH)2；红褐色沉淀：Fe(OH)3，白色沉淀：其余碱。 8．气体 （1）具有刺激性气体的气体：NH3、SO2、HCl（皆为无色） （2）无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒） 注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸。酒精为有特殊气体的液体。 9．有毒的： 气体：CO； 液体：CH3OH 固体：NaNO2，CuSO4(可作杀菌剂，与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质———波尔多液)。 练习： 说出生活中分别以固态、液态和气态存在的物质。 1 / 2固体、液体和气体的性质 【学习目标】 1．能正确地对周围常见的物体或物质进行分类。 2．能利用感官估测物体的质量或体积。 3．能归纳出固体、液体和气体的主要特点。 4．能设计两种以上的方法测量出不规则形状物体的体积。 【学习重难点】 1．对探究物质三态的问题产生浓厚的兴趣。 2．能将本组研究结果与其他小组交流。 3．能分别说出固体、液体和气体的特点。 4．能说出同种物质不同状态的各个特点的差异。 【学习过程】 活动： “比较固体、液体和气体的性质”。 1．准备典型的固体、气体和液体。 2．通过式样比较它们的不同。 3．考虑怎样区别固体、液体和气体。 结论： 概括固体的性质。 概括液体的性质。 概括气体的性质。 1 / 1
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