课件编号7657373

2020年秋苏教版八年级上册生物18.2 动物行为的生理基础 课件 (共24张PPT)

日期:2024-04-30 科目:生物 类型:初中课件 查看:71次 大小:4545824Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第十八章 动物的行为 第6单元 动物的运动和行为 第二节 动物行为的生理基础 ? 你知道动物有哪些行为? 蜜蜂采蜜 蚂蚁筑巢 蜘蛛织网 鸟类迁徙 一、先天性行为(本能行为) 动物生来就有的、由遗传物质所决定的行为。 蜜蜂采蜜 蜘蛛织网 动物的先天性行为和学习行为 大马哈鱼洄游 鸟儿迁徙 招潮蟹 落潮时,在海滩上寻找食物,海水再次上涨前10分钟便藏进洞穴中 。 这两幅图片说明了什么问题? 思考: 母鸡和小鸟虽然失去了幼仔,但是它们哺育后代的本能并没有消失,这是因为动物的本能是由遗传因素决定的。 二、学习行为 动物在生长过程中,通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 ———幼年的黑猩猩通过观察,很快就能学会用树枝“钓”白蚁吃。 这是模仿,是学习的一种形式,主要表现在幼年动物对年长者的行为进行模仿。 在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 蚯蚓的学习行为 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 山雀的学习行为 动物的学习行为意义 后天性动物行为主要与神经系统中的大脑皮的层有关,大脑皮层越发达,学习能力就越强。 动物后天性动物行为是在长期训练下形成,动物通过后天学习,大大地提高适应复杂环境的能力。 “望梅止渴” 动物行为是受神经系统和内分泌系统调控完成的。 动物行为的生理基础 动物越高等,解决问题的能力也越强,适应各种生活环境的能力也越强。 人建房子 低级 高级 蚂蚁筑巢 先天性行为和后天性行为的比较 先天性行为 后天性行为 不同点 ①生来就有 ②遗传物质决定 ①根据后天经验和学习生成;②环境影响 相同点 ①是对环境适应的结果 ②与神经调节和激素调节有关 ?学习行为建立在先天性行为基础之上。 课堂小结 1.属于后天学习行为的是(  ) A.蜘蛛织网  B.鹦鹉学舌  C.蜜蜂采蜜  D.鸟类迁徙 B 巩固练习 2.人之所以成为“万物之灵”从行为上看,主要是因为人具有最强的(  ) A.觅食行为  B.学习行为  C.防御行为  D.生殖行为 B 巩固练习 3.哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等,这有利于(  ) A.亲代抚育后代  B.获得配偶 C.繁殖更多后代  D.适应复杂的环境 D 巩固练习 4.有的鱼类有趋光性,渔民利用灯光引诱这些鱼,鱼类的趋光 性是一种什么行为( ) A.先天性行为 B.学习行为 C.攻击行为 D.生殖行为 A 巩固练习 5.下列关于动物行为的叙述错误的是( ) A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 B.学习性行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关 C.动物越高等学习能力越强,学习中“尝试与错误”次数越少 D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义 B 巩固练习 ... ...

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