16、田间小卫士 【教学目标】： 了解稻草人的用途，感受各种材料的特。 利用各种材料，制作并装饰稻草人。 培养学生善于发现、敢于创造的精神。 【教学重点】：用小木棒和稻草轧制稻草人。 【教学难点】：用彩纸等材料制作服饰对稻草人进行美化。? 【教学准备】：（教师准备）范作、步骤图。 （学生准备）画纸、水彩笔、剪刀、胶水。 教学过程： 一、激情导入 教师可用有关童话或自编故事导入，把相关知识融入故事中，使学生基本了解稻草人的作用。? 欣赏本课及教师出示的各种图片和稻草人，提问或?讨论：稻草人是谁放在田野里的？稻草人在干什么？? 老师出示稻草人，引导学生欣赏并说说它是由什么材料做成的。?同桌间讨论稻草人是怎样做成的，用简短的语言说出讨论结果。 二、讲授知识 教师讲述稻草人的作用。? 示范轧制稻草人的基本方法和要领：a.B.用稻草捆扎在骨架的横梁上做成稻草人的上肢。C.用稻草捆扎在骨架的竖梁上做成稻草人的头部和身躯。? 请学生想一想，如何给稻草人贴张脸，并加上五官。 三、学生做作业 以个人或小组合作的形式轧制稻草人。教师鼓励学生大胆地探索，轧制与众不同的、有创意的稻草人。? 学生在设计制作时，通过观察、触摸、制作，更为细致地感知材料的特性。教师应提示学生用最好最简捷的方法轧制。 教师应注意提醒学生安全使用工具材料。 四、作品展示 各人或小组展示轧制好的稻草人，比一比谁的最好。?说一说自己轧制稻草人的方法。?给自己的稻草人起个好听的名字。 五、课堂小结 教师表扬有创意意识的作品? 让学生收拾整理场地，教导学生要保持教室卫生清洁，养成爱清洁、爱干净的良好习惯。 第二课时 一、故事导入? 教师自编有关制作衣裳的故事导入。引导学生讲一讲关于自己做的稻草人的故事。议一议打算给稻草人做什么样的衣服。? 二、讲授知识? 教师讲述及示范给稻草人贴脸和五官的方法。? 教师讲述和示范制作衣服的要领。装饰美化稻草人时，教师可用建议学生使用对比强烈的色彩。? 制作衣服的步骤： 把纸对折。 b.画衣服的大致形状。 C.按图剪样。? 三、学生作业? 先制作脸庞和贴上五官。? 引导学生给稻草人多设计几套衣服，鼓励学生创作式样新颖的服饰，裙子、大衣、外套皆可。? 让学生掌握做衣服的正确方法。在常规的制作方法上鼓励学生大胆突破传统衣服式样，创造出新的样式来。对有创意的学生作品，教师应及时加以表扬，以激发学生的学习兴趣和创作的自信心。? 教师注意提醒学生要注意安全，小心使用剪刀等工具。? 四、作品展示? 组织一个稻草人合唱团。（学生手拿作品，合唱一支歌）?用稻草人表演一个小品。?讲一个稻草人的小故事。? 五、课堂小结? 引导学生收拾整理游戏场地。 【板书设计】： 16、田间小卫士 教学侧记： ... ...
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