中小学教育资源及组卷应用平台 部编版本道德与法治九年级第一课第一框教学设计 课题 坚持改革开放 单元 一 学科 道德与法治 年级 九 学习目标 认识我国基本的经济制度；知道市场在资源配置中的决定性地位，推动了经济社会的发展。感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，增强对“中国奇迹”的自豪感。 重点 改革开放对我国经济社会发展的重要意义。 难点 改革开放的必要性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 展示图表，提问：观察图表，中国和印度是在什么时候开始拉开差距的？为什么会拉开差距？ 学生思考回答 通过对比让学生明白改革开放的重要作用。 展示华为 200万招聘应届生，口述提问：你还会觉得读书无用吗？ 学生自学学生看书回答学生看书回答学生讨论回答学生思考回答学生看书回答。学生看书回答。学生看书回答。 生活化教学与历史知识结合。这部分内容学生有一定的见识。教师口述计划经济体制，让学生明白市场经济的作用。情感教育。结合新闻时政。总结梳理。 课堂小结 回望来路，“中国奇迹”让中华民族屹立于世界民族之林；审视现实，全面深化改革使中国特色社会主义事业蓬勃发展。我们要坚定地迈开全面深化改革的脚步！ 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 1.1 坚持改革开放 新知导入 观察图表，中国和印度是在什么时候开始拉开差距的？为什么会拉开差距？ 改革开放促发展 （艰辛历程） 中国腾飞谱新篇 （硕果成果） 1.作出改革开放抉择的历史事件是什么？ 2.改革开放有什么作用？ 关键抉择 强国之路 3.中国经腾飞的表现？ 4.中国腾飞的意义？ 坚 持 改 革 开 放 认真独立完成以下内容： 新知讲解 学校变迁 改革开放前 改革开放后 进入新时代 一、改革开放促进发展 有着五千多年文明史的大国 中国改革开放的艰辛历程 近年以来，由于西方列强的侵略、封建统治者的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。 落后就要挨打 为实现这一目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？ 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 我国实行改革开放的原因 中华人民共和国成立 1949年10月1日 中华民族站起来 确立社会主义制度 进行改革开放 1978年 奠定了根本政治前提和制度基础。 实现了中国人民从此站起来到富起来，强起来的伟大飞跃。 1956年底 中国共产党带领中国人民实现从站起来到富起来、强起来的飞跃 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革 对内改革 对外开放 对内改革 改革开放 我国如何改革开放？ 对外开放 （基本国策） 改革先从农村开始 （实行家庭联产承包责任制） 城市的改革 （国有企业改革） 设立经济特区和开放沿海城市 小组讨论 讨论主题： 深圳因改革开放而兴，作为改革开放的排头兵，今天的深圳所取得的辉煌成就是改革开放40多年来中国取得伟大成就的一个缩影。 说说改革的作用是什么？（3分钟） 激发广大人民群众的创造性 解放和发展社会生产力 增强社会发展活力 国际地位 综合国力增强 人民生活水平提高 极大 极大 极大 显著 显著 显著 改革开放的作用 三“极大”三“显著” （2）推动经济持续健康发展 （3）劳动 创造 成共识 四个尊重 主动性积极性 劳动、知识、人才、创造 已成为社会共识 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的主动性和积极性 空前高涨 华为200万招聘应届生 近日，华为发布通知称，今年将从全世界招进20-30 ... ...
