2020 朝上国”心理仍然存在,故答案为D项。材料表明清政府思想转型艰难,还不具备近代外交 意识,排除A项;材料表明清政府还没有放弃华夷之间的藩篱,排除B项:材料体现淸政府 参考答案 故步自封、夜郎自大、愚昧无知,不是重视维护国家主权与尊严,排除C项 C【解析】题干中对于五四精神的三种不同认识,丰富了我们的教材中对五四运动 A【解析】据材料“周初分封时只分封了71国,其中多数是周王室的同姓诸侯,异 是一场彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动的认识,故选C项。题干中的三种观念都有合 姓诸侯占少数”可知,周初分封的诸侯多数是周王室的同姓诸侯,异姓诸侯占少数,这说明 理性,且较为客观合理,排除A项:题干中的三种观念基本上都是对五四精神的肯定,无法 同姓贵族是分封的主体,这调整了诸侯间的利益分配,A正确;解决贵族问的权力纷争问题 判定三种观点属于不同的阶级立场,排除B项;题干中的三种观点不能体现受时代变迁的影 的是宗法制,B错误;材料没有体现规范个人社会身份、地位、扩大周天子的统治范围,C 响,排除D项 D错误 10.B【解析】黄埔军校按省区分配招生名额,当军校岀现同乡会等小组织时,即遭到 2.C【解析】从州和县的关系变化来看,某些州竞然无县可领,说明地方形势变化较 严令禁止,说明黄埔军校意在树立统一完整的国家意识,反对地方意识,故8正确。抗战时 大,联系所学知识可知,南北朝时期国家处于分裂状态,战乱频繁,社会动荡,造成地方管 形成民族统一战线,A时间不符合题意,排除;新三民主义是国共合作的政治基础,排除C 理疏松,故C项正确。A、B两项不是主要原因,故排除:材料中没有体现出经济重心南移, 材料无法体现革命的首要目标是实现统一,排除D 故排除D项。 11.D【解析】中国共产党人对革命道路的探索经历了曲折,但逐渐找到了正确方向, 3.C′【解析】根据材料,谏官“具有先他官言事的优越权”,结合所学可知,谏官主要 体现了对中国革命正确道路的探索具有渐进性,故选D项。通过题干可知,该学者没有强调 评议皇帝得失,这一做法有利于防止决策失误,故选C项。三省六部制加强了专制皇权,与 城市道路是照搬苏联经验的产物,排除A项;题干未体现右倾错误,排除B项;题干没有体 材料主旨谏官制度不符,排除A项:谏官的设置降低了行政效率,排除B项;谏官是在中央 现出工人运动与农民运动影响的大小,排除C项。 设置的官员,并未涉及中央与地方关系,排除D项。 12.D【解析】据材料从“工农共和国”变为“人民共和国”再到“民主共和围”,是 4.D【解析】通过题干可知,御史台掌管监察职权,同时,尚书省左右丞又对御史进 因为1935年华北事变后中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾,中共从实际出发不断调整斗 行监督,由“劾御史举不当者”可知,唐代的监察制度较前代有所完善,故选D项。题干只 争策略,为建立抗日民族统一战线而努力,故选D项。1924年,国民党一大的召开标志着革 是论述了唐朝“尚书省左右丞”对“御史”进行监督,防止岀现冤假错案,这是监察制度完 命统一战线的建立,排除A项;“左”倾是政治思想上超越客观,脱离社会现实条件,陷入 善的表现,并非行政职能的分工不明,排除A项:题干述及的是唐朝“尚书省左右丞”对“御 空想、盲动和冒险的倾向,而材料的变化是中共实事求是的结果,排除B项:国共达成一致, 史”进行监督,这是监察制度完善的表现,不是政令畅通的表现,排除B项;监察制度的完 共同抗日是在西安事变和平解决后,排除C项。 善,并没有改变唐朝中枢机构的建制,排除C项。 13.C【解析】根据图片信息“日民反战”“全民抗战”可知,日本发动的侵华战争不 5.B【解析】题干“不问家世”“严防……营私……作弊”,体现了宋代科举注重公平 仅遭到中国的全民抵抗,而且日本国民也反对战争,说明日本面临四面楚歌的境地,揭示了 公正,故选B项。题干未体现基层 ... ...
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