电脑绘画真有趣 教学目标： 1、学习简易绘图软件的知识及操作方法； 2、体验绘图工具操作的过程，逐步提高操作水平； 3、培养学生运用电脑绘画的能力； 4、培养学生爱科学、爱艺术的情感，树立以科技手段创造物质财富和精神财富的态度和价值观。 教学重点：“工具箱”中绘图工具的操作方法。 教学难点：电脑绘画作品的构思、创意。 教学过程： 一、激趣导入。 教师用电脑绘制图画：蓝蓝的天空飘着朵朵白云，葱茏的树林中有小鸟在欢唱…… 师：使用电脑绘画可真方便，同学们想不想试一试？ 二、新授画图： 1、打开“画图”程序。 （1）介绍常用的绘图软件：Photoshop、Sai、金山画王、画图。 （2）找一找，“画图”在计算机开始菜单里的哪个地方？ （3）想一想，怎样启动“画图”？（学生上机实践，指生汇报结果。） 2、探究“画图”程序。 （1）我们终于见到“画图”程序的窗口了，这个窗口由哪些部分组成的？ 学生发言，教师小结（多媒体演示）：标题栏、菜单栏、工具栏、颜料盒、工具属性栏、前景色和背景色、画布等。 （2）尝试工具栏中感兴趣的工具，看看它们各有什么功能，然后分小组交流汇报。 （3）教师重点讲解“选择”工具的两种不同模式和“曲线”工具的用法。 3、教师范画。 （1）教师在画布上画出草稿。（注：构思作品时要注意构图、造型、色彩等方面的美术知识。） （2）用绘图软件选择合适的“工具”表现构思。 （3）学生构思草图，针对作品的构思来选择工具进行绘制。 4、学生练习。 采用教师命题、学生自命题等方式进行堂上练习。如：我们的校园、我们的城市、我的家乡、我的同学、我的爸爸妈妈、我家的小狗，可爱的动物、想象的宇宙…… 教师巡视指导，选择较好作品进行展示。 5、采用恰当的评价方式对学生作品进行点评。 （1）引导学生从构图、造型、色彩等方面去欣赏作品。 （2）请出优秀作品的作者介绍利用了哪些“工具”来实现自己的创意。 三、课堂总结。 1、今天我们学习了用电脑绘画，你了解到了哪些“画图”知识呢？ 2、退出“画图”程序。 四、课后延伸。 1、结合其他软件创作一幅电脑画。 2、自学感兴趣的绘图软件。 教学后记：通过学习让学生体会到了电脑绘画的乐趣，培养了生爱科学爱艺术的情感。
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