课件编号7673821

4.13.2穷人(同步课件+练习)(共26张PPT)

日期:2024-05-10 科目:语文 类型:小学试卷 查看:63次 大小:62218251Byte 来源:二一课件通
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    杭州慕联教育科技有限公司(www.moocun.com) 新编人教版语文六上4.13.2穷人 选择题 1.“是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”句子中省略号的作用是( ) 表示心理活动的时断时续。 表示省略递增的次数。 表示语意的跳跃。 表示说话结结巴巴,欲言又止。 2.“总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”句子中省略号的作用是( ) A.表示心理活动的时断时续。 B.表示省略递增的次数。 C.表示语意的跳跃。 D.表示说话结结巴巴,欲言又止。 3.“我嘛……缝缝补补……”句子中省略号的作用是( ) A.表示心理活动的时断时续。 B.表示省略递增的次数。 C.表示语意的跳跃。 D.表示说话结结巴巴,欲言又止。 4.“古老的钟发哑地敲了十下,十一下……”句子中省略号的作用是( ) A.表示心理活动的时断时续。 B.表示省略递增的次数。 C.表示语意的跳跃。 D.表示说话结结巴巴,欲言又止。 5.(多选)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦 ……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊 ……他会揍我的!那也活该,我自作自受……揍我一顿也好!” 这段话运用了什么描写手法( ) 神态描写 动作描写 语言描写 心理描写 6.她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想: “他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好! 这段话中哪个词语最能表现桑娜此刻的心情( ) 激动 苍白 忐忑不安 自作自受 7.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 这段话运用了什么描写( ) 动作描写 环境描写 神态描写 语言描写 8.“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。” 这段话表现了桑娜怎样的品质( ) 心地善良 勤劳能干 关心他人 勇敢机智 渔夫在恶劣的天气里也要出海打渔是因为他们很贫穷。 10.桑娜和渔夫在精神上并不贫穷。他们有勤劳、善良、淳朴、富有同情心,宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。 答案解析 选择题 1. 答案:A 考点:正确理解省略号的作用。 解析:表示心理活动的时断时续,表现出桑娜心情忐忑不安。 2. 答案:C 考点:正确理解省略号的作用。 解析:前后为话语的转变,表示语意的跳跃。 3.答案:D 考点:正确理解省略号的作用。 解析:这里是桑娜的语言描写,表示说话结结巴巴,欲言又止。 答案:B 考点:正确理解省略号的作用。 解析:“十下,十一下……”表示省略递增的次数。 5.答案:B 考点:正确识记字词。 解析:B项正确为“帐子”。 答案:D 考点:正确识记字词。 解析:D项正确为“飞溅”。 判断题 答案:F 考点:正确识记文学常识。 解析:《穷人》的作者是列夫.托尔斯泰,他是一位俄国作家。 答案:T 考点:正确理解文章内容。 解析:《穷人》讲述了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。 答案:F 考点:正确识记小说文学常识。 解析:人物、情节、环境是小说的三要素。 10.答案:T 考点:正确理解文章内容。 解析:《穷人》这篇小说真实地反映了沙皇统治下劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。(课件网) 穷人 穷人 课程编号:TS2004010101R61041302MQ 【慕联教育同步课程】 新编人教版小学语文 授课:思齐老师 目录 描写手法 人物分析 综合探究 01 02 03 CONTENTS 描写 ... ...

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