2011暑假九年级语文培优专项训练：文言文专题16

2011暑假九年级语文培优专项训练：文言文专题16 三人越谷 【百科探秘】 字明允，号老泉。汉族，眉州眉山（今属四川）人。北宋散文家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健。有《嘉祐集》。 【古文观止】 今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇，不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉，其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者予千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉，其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄①矣。然则人岂有勇怯哉 要在②以势驱之耳。 选自 苏洵《谏论》 【说文解字】 ①康庄：平坦的大道。②要在：主要在于。 【牛刀小试】 1、解释下列句子中的加点字 ①有与之临乎渊谷者（ ） ②跳而越者予千金，不然则否（ ） ③顾见猛虎暴然向逼（ ） ④跳而越之如康庄矣（ ） 2、下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A．有与之临乎渊谷者 盖余之勤且艰若此 B．能跳而越此，谓之勇 乃记之而去 C．不然为怯 士卒为用者 D．其怯者犹未能也 其真不知马也 3、翻译句子 然则人岂有勇怯哉？要在以势驱之耳！ 4、有人认为人没有怯与勇之分，主要在于情势趋势他罢了。你怎么认为？ 答案：1、①面对，面临 ②这样 ③回头 ④越过 2、B 连词，表顺接（A代词；虚词C是；被 D 那；加强反问语气） 3、那么，人难道有勇敢、怯懦的区分么？只是要用某种形势驱使他们罢了。 4、略 参考译文：现在有三个人：一个勇敢，一个一半勇敢一半怯懦,还有一个是怯懦的人。有人同他们一道走到深谷边，并且告诉他们说：“能够跳起跨越这深谷的，就是勇者；不能跨越的就是懦夫。”那个勇敢的人以怯懦为耻，一定会跨过深谷；那一半勇敢一半怯懦的人和怯懦的人就不能。又告诉他们说：“能够跳过去的，给他千两银子；不能跳过去就不给。”那个一半勇敢一半怯懦的人追逐金钱利益，也一定能跳过去；那个怯懦的人还是不能过去。一会儿，回头看见一只凶猛的老虎向他逼来，这个怯懦的人还不等别人告诉他就立即跳起，像走宽阔平坦大道一样地跨过了深谷。那么，人难道有勇敢、怯懦的区分么？只是要用某种形势驱使他们罢了。 论 马 【百科探秘】 《金陀粹编》：此书系南宋岳珂撰。珂为岳飞之孙，秦桧当国时，国史中有关岳飞功绩的记载，多被删削，珂撰《金陀粹编》，搜辑岳飞传记资料，为飞辨诬。作者在嘉兴(今属 浙江 )金陀坊有别业，因用为书名。后因以“金陀”为辨诬的典故。 清陶孚尹《怀友》诗：“又见 灵光 劫后存，《金陀》遗事共谁论。” 【古文观止】 骥不称其力，称其德也臣有二马，故常①奇之日啖②豆数升，饮泉一斛③，然非清洁宁饿死不受，介胄④而驰，其初若不甚疾比⑤行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也值复襄阳，平杨么，不幸相继以死今所乘者不然日所受不过数升，而秣⑦不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也 《金陀粹编》 【说文解字】 ①故常：过去常常②啖：吃③斛：量器名，古代一斛为十斗④介胄：介：甲衣胄：头盔这里作动词 ⑤比：及，等到 ⑥褫（chǐ）：解除 ⑦秣：吃饲料 【牛刀小试】 1、解释下列句中加点的词 ①然非清洁宁饿死不受（ ） ②比行百余里（ ） ③殆欲毙然（ ） ④寡取易盈（ ） 2、翻译句子 ①骥不称其力，称其德也 ②此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也 3、作者认为自己过去两匹马“奇”的原因是什么？ 4、文章以“马”喻“人”，说明什么？ 答案：1、①宁愿， ... ...