课件编号7679583

2020浙教版科学九年级上册冲刺重高讲义(七):几种重要的盐(2) 【含答案】

日期:2024-05-02 科目:科学 类型:初中学案 查看:66次 大小:526848Byte 来源:二一课件通
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一 、盐的通性 1、盐+酸→新酸+新盐 CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑ AgNO3+HCl =AgCl↓+HNO3 2、盐+碱→新碱 + 新盐 (反应物都要可溶) FeCl3 + 3NaOH =Fe(OH)3↓+ 3NaCl CuSO4 + 2NaOH =Cu(OH)2↓+ Na2SO4 3、盐+盐→ 新盐 +新盐(反应物都要可溶) Na2CO3 + CaCl2 =CaCO3↓+2NaCl AgNO3 + NaCl =AgCl↓+NaNO3 二、复分解反应 定义:两种化合物相互交换成分后生成两种新的化合物的反应。 反应式: AB+CD=AD+CB 实质 :溶液中自由移动离子数目减少,反应前后各元素化合价均不变。 发生的条件:化合物互相交换成分后,能产生水或气体或沉淀。 溶解性表 口诀:钾钠铵和硝酸盐遇水都能溶完全;盐酸盐不溶氯化银; 硫酸盐钙银微溶,钡不溶;碳酸盐可溶钾钠铵,镁微溶;钾钠钡铵碱可溶,钙微溶。 说明:“溶”表示这种物质可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“挥”表示挥发性,“-”表示这种物质不存在或遇到水就分解了。 三、化学肥料,植物的生长需要空气水和阳光还需要N、P、K等营养元素--化肥! (1)氮肥的作用:能促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿. (2)磷肥的作用:能促使作物根系发达,增强抗旱 抗寒能力,促进作物提早成熟,籽粒增多、籽粒饱满。 (3)钾肥的作用:能促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强抗倒伏能力,并能促进糖份和淀粉的生成。 例1、现有氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化镁、氯化钡溶液和硫酸铜溶液,在常温下它们两两相互发生的化学反应有(  ) A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 例2、现有 A、B、C、D、E 五种无色溶液,它们是盐酸、氯化钠、氯化钙、氢氧化钙、碳酸钠。为确定它们各是哪一种,进行了一系列实验,其中观察到如下现象: (1)B和C产生白色沉淀; (2)B和D产生白色沉淀; (3)B和E产生气泡; (4)C让红色石蕊试纸变蓝 分析上述实验现象,推断出 A、B、C、D、E 的化学式: A ;B ;C ;D ;E 例3、复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时,应注意将知识进行归纳、总结,深刻理解复分解反应发生的条件,形成完整的知识体系。 (1)写出下列反应的化学方程式: ①氯化钡溶液与硫酸钠混合:   ; ②氯化铁溶液与氢氧化钠溶液混合:   ; ③氢氧化钠溶液与稀盐酸混合:   。 (2)你想过上述复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合.如上述反应①中,实际参加反应的离子是Ba2+和SO42一,而Cl一、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应。请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是   (填离子符号,下同);上述反应③中实际参加反应的离子是   。 例4、某学校探究小组为了测定市面销售的某品牌纯碱(杂质为NaCl)中碳酸钠的质量分数。进行了如下实验:①在三个烧杯中都加入了11克样品及足量的水配成溶液; ②向三个烧杯加入质量不同的CaCl2粉末; ③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥得到W克的白色固体。实验数据如下: 烧杯I 烧杯Ⅱ 烧杯Ⅲ 加入CaCl2的质量/克 5.55 12 15 W/克 5 10 10 回答下列问题: (1)碳酸钠中钠、碳、氧三种元素的质量比(最简比)为_____。 (2)将烧杯Ⅲ的滤液蒸干,得到_____克固体,该固体由_____和_____(只填化学式)组成。 (3)样品中碳酸钠的质量分数是多少? 1、下列各组物质的溶液相互间能发生中和反应且生成沉淀的是(  ) A.氢氧化钠溶液和稀盐酸 B.碳酸钠溶液和稀硫酸 C.氢氧化钡溶液和稀硫酸 D.氢氧化钠溶液和硝酸钾溶液 2、下列四种盐溶液中一般不与其他物质发生复分解反应的是(  ) A.NaNO3 B.Ca(OH)2 C.HCl D.CuSO4 3、下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的是(  ) A.氢氧化钡溶液 B.碳酸 ... ...

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