中小学教育资源及组卷应用平台 统编版二年级语文上册期中检测卷（一） 一、认真拼一拼，把字写漂亮。（20分） xióng māo xīn kǔ shēn chén nóng máng zuò kè zhuàng lì shèng lì fēng bì lóu dǐng dǐ céng 二、有趣的字词。（35分） 1.分清这些字，分别组词。（10分） 坡（ ） 铜（ ）? 桂（ ） ?市（ ） 发（ ） 披（ ） 桐（ ）? 挂（ ） 巾( ) 友（ ） 2.在（ ）里填上合适的量词。（6分） 一（ ）石桥 一（ ）沙滩 一（ ）信 一（ ）鱼塘 一（ ）铜号 一（ ）秤 3.把词语补充词语。(6分) 四海（ ）（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）争艳 （ ）红（ ）绿 中外（ ）（ ） 五（ ）十（ ） 4. 照样子，写句子。（4 分） （1）例：大象到底有多重呢？ _____到底_____？ （2）例：官员们一边看一边议论。 _____一边_____一边_____。 5. 给下列字加偏旁，组成新字再组词。（6分） 令____ （ ） 公_____ （ ） 平_____ （ ） 三、积累运用（12分） 1．“_____，黄河入海流 。欲穷千里目 ，_____ 。”我知 道这首诗的题目是《_____ 》 ，作者是_____ 代诗人_____ 。（5 分） 2．植物妈妈传播种子真有办法！蒲公英妈妈是靠_____ 传播种子的,苍耳妈妈是靠_____ 传播种子的。（2 分） 3．十年树木，_____。（1分） 4.有山皆图画，_____。（1分） 5._____，言而有信。（1分） 6.遥知不是雪，_____。（1分） 7._____，疑是银河落九天。（1分） 四、写留言条。（5分） 明天是小熊的生日。它想邀请小兔明天早上八点钟到它家参加生日派对。请你代它给小兔写一张留言条。(今天是10月11日) _____ 五、快乐阅读。（21分） （一）课文片段阅读。（10 分） 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 1．给下列加点字选择正确的读音。（3 分） 仙境 （jìn jìng） 轻纱 （sā shā） 隐隐约约 （yǐn yǐng） 2．从语段中找出一个比喻句，写在下面并填空。（3 分） 这句话中作者把_____ 比作_____ 。 3．该语段描写了日月潭_____ 和_____ 时的美丽景色。（2 分） 4．想象一下日月潭黄昏时的景色，用一段话描述出来。（至少使用一种修辞手法）（2 分） _____ _____ （二）（11分） 百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。 百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1、短文一共有____ 个自然段，在每个自然段前标上序号。（2分） 2、第____ 段写了喜鹊大姐说的的话。（1分） 3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（4分） 近义词：立即 ———（ ） 表扬 ——— （ ） 反义词：虚心 ———（ ） 高兴 ——— （ ） 4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首____ ，再查___ 画。（2分） 5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：（2分）_____ 六、看图写话。（10分） 两只小猫在干什么？这时候，谁出现了？事情的结果会怎样？发挥你的想象写一写。 参考答案： 1、 熊猫 辛苦 深沉 农忙 做客 壮丽 胜利 封闭 楼顶 底层 二、 1．(答案不唯一) 山坡 铜 ... ...
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