课件编号7684555

中考语文记叙文阅读复习专题十七:谈感悟启示(有训练有答案)课件(28张PPT+30张PPT)

日期:2024-04-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:82次 大小:3660800Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 记叙文阅读复习专题 语文 中考 专题十七 谈感悟、启示 语文阅读中的:“感想、感受(或体会)、感悟、感触、感慨、理解、启示、启发、启迪”如何区分细微差别。以上这些词的基本都可以用如下基本答法:读完这篇短文,我颇有感受(或深受启发),我感受(或体会)到文中(谁怎么样或谁对谁怎么样)??,今后我要(怎么做)??(注意:“理解”这个词一般情况下可不用这个答法,它的答法看下面介绍)?? 感 想:就是指某个事情所想起的其他事情。是指读了一段话后自己会想到什么。? 答 法:学会了(什么道理)??,想到生活中(对待其他类似事情的看法或想法或应该如何处理或解决)??? 感 受:就是体会,就是对某个事情的发生产生的看法。但与感想不同,原则上可以不用写出想到什么,只用写自己体会到,比如,浓浓的亲情。但我们也要答上:表明自己态度或自己今后将怎么行动。? 答法:我体会或感受到(什么的感情或道理)??,今后我要或应该(怎么做)??? 感 悟:有所感触而领悟,自己理解某件事,从某事得到的结论。通俗的解释是大脑感觉受到的一种醒悟或启迪,或者领悟出某种道理。? 答 法:读完这篇文章,我觉得我要或应该(在哪些方面)??(做出怎么样的改进或改善)??。比如,看到一种革新成果或新发明可能会产生感悟,我是不是也可以这样改革我的设备呢,这就是感悟。? 感 触:是在与外界事物接触后引起的感情。 答 法:读完这篇文章,我认识或了解到(谁怎么样的、什么东西或事情是怎么样的)??,我对此产生(敬佩、惋惜、同情等等)之情,今后我会或应该(怎么做)??? 感 慨:心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)。答 法:文中(谁怎么样或谁做的什么事怎么样)??,令人(敬佩、称赞、惋惜、伤心等等),今后我应该(怎么做)??? 【比较“感”字(包括“体会”)这五个词的答法,基本都可以这样答:我感受(或体会)到文中(谁怎么样或谁对谁怎么样)??,今后我要(怎么做)??。】 理 解:是对一段话的分析,解释作者为什么这样写。? 答 法:这段话生动形象地写出了??表达了作者??之情,或者,作者借??,间接写出??,表达了???? 启 示:启发指示。直接提示、揭示出事物的道理,有时带有庄重色彩。是指由文章所得到的领悟.比如,启示:我们要乐于助人。? 答 法:这篇文章,告诉我们(什么道理)??,我们或我要(怎么做或应该怎么做)??(重点是做法,也就是,从文中事情中知道怎么做了)。? 启 发:不是直接指出结论,而是通过一定的事例或事理,打开思路,引起联想,使发现并领悟。? 答 法:读完这篇文章,我领悟到(什么道理)??,我们或我要(怎么做或应该怎么做)??(重点是明白了什么道理)。? 启 迪:开导,启发。不针对具体,不针对具体,比较正规,只用于书面语。正规的场合、大的方面、较深的知识理论,用“启迪”。? 答 法:读完这篇文章,我领悟到(什么道理)??,我们或我要(怎么做或应该怎么做)??(重点是明白了什么道理)。答法和“启发”一样,只是两者的含义有些细微差别罢了。 【比较“启”字这三个词的答法,启示是告诉我们要怎么做,启发和启迪是我们自己领悟要怎么做,但基本都可以这样答:读完这篇文章,我领悟到或明白了(什么道理)??,我们或我要(怎么做或应该怎么做)??,也就是都可按照“启发”答法来写。】 举 例:如何回答阅读中的感受与体会? 答题开头写:读了短文,我深有体会(我感受很深;我的感想是)??,今后我要??? 诚实:? 1)?勇敢的诚实远比懦弱的虚伪重要。虚伪也许会让你得意一时,但更会让你遗憾终生.让我们从小学会做一个诚实的人吧!?2?)??学会诚实其实并不难,只要敢于承认自己的错误,并能积极去改正,那么再大的错误都会得到大家的原谅,相反,只能会害了自己。? 专题一 记叙文阅读 ... ...

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