中小学教育资源及组卷应用平台 统编版六年级语文上册作文评讲赏析 第二单元·多彩的活动 习作内容 “祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。 1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。 2.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。 3.把活动中的体会写下来。 4.用修改符号修改自己的习作。 明要求 1.审内容： 本次习作内容是让我们写一次活动，要求写清楚活动的过程和场面。同时还可以写写自己在活动中的体会。 2.审重点： 重点是把活动过程及印象深刻的场面写清楚、写具体，并写出活动带给自己的感受。 定选材 1.文体活动：文艺演出、拔河比赛…… 2.公益活动：收集废电池、看望孤寡老人…… 3.民俗活动：赛龙舟、写春联、踏青、元宵灯会…… 拟题 1.直接以活动的名字拟题：《接力跑比赛》、《植树活动》、《观看赛龙舟》等； 2.以自己的感受拟题：《一次难忘的演出》、《人间处处是真情》等； 学写法 1.开篇交代清楚参加活动的时间、地点和活动内容。 2.按照活动准备、活动过程和活动结果的顺序来写。 3.活动场面写生动、写具体。 4.结尾可以谈谈活动后的感受和想法。 范文展示 （一）难忘的校园运动会 在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。 一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。 随着主持人宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。运动员进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。 当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄！ 长跑是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。看！正在比赛中的那位长跑运动员！汗水在他的脸上流淌成了一道道小溪，衣服早已湿透，脸色通红呼吸却在极力保持平稳。手和脚交错摆动，配合着呼吸节奏有种特别的律动感。其他跑道的运动员体力不支渐渐被他甩在了身后，他却依然保持着自己的速度，不急不躁。我们都知道，他要把最后的力气用在冲刺的时刻。 运动会锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。每个参与者在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。 （二）难忘的拔河比赛 为了增强同学们的身体素质，培养同学们团结奋进的精神，昨天，我们学校举行了激烈的拔河比赛。 轮到我们班上场了，我们15班的第一场对手是17班！ 我们这两个班实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。我们都紧握绳子，脚紧挨着另一个同学的，蹬在地上，身体向后倾斜，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一直都往我们这边移动。 我们班的拉拉队员们齐声呐喊：“加油，15班，加油，15班”我的手都拽红了，可我依然坚持着。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子超过了白线，我们班赢了第一场，同学们都跳了起来。 当我们还沉浸在胜利的喜悦中时，第二场比赛又开 ... ...
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