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课件网) 13诗词三首 1给下列加点字注音。 金樽(zun) 投箸(zh 冰塞川(se) 琼楼( glong) 宫阙(que 低绮户(q 婵娟(chan 长精神( Zhang) 基 2文学常识填空。 础预习 (1)李白,字太白,号青莲居士,是屈原之后极具个性特色的唐代(朝代)浪漫 主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称李杜 (2)刘禹锡,字梦得,唐代(朝代)文学家,有“诗豪”之称 (3)苏轼,字子瞻,号东坡居士,世称“苏东坡”,北宋(朝代)文学家,是豪放派 的代表人物,“唐宋八大家”之 3课文结构梳理 苦恼面对佳肴食不①下咽心事重重四顾②)茫然 路其 难 希望世事艰难怀才③不遇 缅怀古圣,光明在前积极乐观 执着坚强 追求 长风破浪,自有其时展望未来,信心益坚 首联 文本感知 酬逢 回顾④贬谪生活(叙事) 乐席 天上 颔联 感慨⑤世事变迁(用典) 坚强乐观 扬见 颈联 预示⑥发展前景(写景) 豁达进取 州赠 初 尾联 与友乐观共勉(抒情) 望⑦月问天 明月 水上片 借景抒情 想象 宫阙 情景交融 调歌头 乐观豁达 怀⑧8人问月 月圆 议论升华 下片 联想 人合 富有哲理 4.“古今一轮月,千载寄情思”,月亮寄托着人们美好的愿望,也引发了人世间无尽的哀愁。请 拓 展/你搜集整理咏月的诗词抄写下来。 还【示例】①今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(王建《十五夜望月寄杜郎中》) 角②海上生明月,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》(
课件网) 第三单元预习卡 10岳阳楼记 1给下列加点字注音。 谪守(zhe) 淫雨(yn 朝晖夕阴(hu) 基霏霏(fei 皓月(hao) 薄暮冥冥(ming) 础心旷神怡(y 宠辱偕忘(Xe 山岳潜形(qan 预浩浩汤汤(shng) 岸芷汀兰(tng) 日星隐矅(yCO) 习2文学常识填空。 《岳阳楼记》的作者是范仲淹,字希文,北宋(朝代)的政治家、文学 家。有《范文正公集》传世。 3课文结构梳理。 作记缘由 ①滕子京重修岳阳楼,属予作文以记之 叙事 (第1段) 文 本岳登楼观感所观 洞庭湖全景 融情入景 旷远 达大 感楼 阳(第2-4段) 所感 感极而悲者矣、②其喜洋洋者矣 抒情的的 记 胸抱 知 襟负 胸怀 不以物喜,不以己悲 慰勉抒怀 议论、抒情 第5段) 人生理想先天下之忧而忧,④后天下之乐而乐 4本文题为《岳阳楼记》,但并未写岳阳楼本身,说说你的看法。 是前人之述备矣;二是作者的写作目的不在于介绍岳阳楼的具体景色,而是借写《岳阳楼 记》之机,规劝友人“不以物喜,不以己悲”,并以自己的“先天下之忧而忧,后天下之乐而 拓展延伸 乐”的济世情怀,与之共勉。(
课件网) 12湖心亭看雪 1给下列加点字注音 崇祯(zhen 更定(geng) 拏(na 毳衣(cui 基础预习 雾凇(Sng) 沆砀( hangang) 芥(je) 铺毡(zhan) 2文学常识填空。 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》,作者是明末清初(时期)文学家张岱,字 宗子,号陶庵。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。这篇文章是作者在明亡后 追忆前尘往事而写的小品文。 3课文结构梳理。 ①雾凇沆砀 奇 文 赏雪 ②天与云与山与水,上下一白 本湖 雪后④西湖 感 亭看 湖上影子 知雪 痴 故国之思 两人对坐 奇遇 拉余③同饮 4阅读下面一首诗,体会这首诗与《湖心亭看雪》有何异同。 江雪 [唐]韩愈 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 拓展 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 还《湖心亭看雪》和《江雪》都写了雪景和人的活动。在描写手法上,《湖心亭看雪》主要使用 角白描手法西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照;《江雪》主要使用烘托手法,景为人设。在 表达的情感上,《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪,《江雪》表达了作 者怀才不遇的孤独感。(
课件网) 11醉翁亭记 1给下列加 ... ...
