2019学年第一学期四年级语文期末调研测试卷 (时间:100分钟满分:100分) 、基本能力与素养。(45分) 1.看拼音,写词语。(10分) kuan kuo JIang yIng fu rao ke lai he ong X fen fen b 2根据意思,给多音字选择正确的读音,用“√”画出来。(6分) (1)等他黔驴技穷时,我再出手将他降( jiang xiang)服。 (2)只听见台下一阵哄( hong hong)堂大笑,笑得我脸上一阵热 (3)陀螺的尖部要钉( ding ding)上一枚铁钉( ding ding),否则转不了多少圈。 龄 (4)人不可貌相(xi0 ng Xiang),海水不可斗量。 (5)这个学期,我学习了《纪(j)昌学射》这个故事。 o3.补充词语,并选择一个词语写句子(8分) ()清()秀()态()钟 精疲()() 白浪()() ()()不解 左()右() 我选( )这个词语写句子 4.根据语境,将正确的词语序号填入括号内。(5分) A打头阵B破天荒C碰钉子D栽跟头E敲边鼓 (1)要不是你在旁边 ),这事儿早成了! (2)这家伙不会看别人脸色,天天(),也没有学得聪明一点 :(3)这次演出多亏了同学的帮忙,要不然我真得( 四年级语文试卷第1页共6页 (4)一向成绩优异的小明,这次月考居然不及格,真是()的事。 (5)小青是我们班体育委员,校运会来了,她肯定是替我们班()的 5.按要求写句子。(3分) 听到老师宣布秋游的消息,同学们 。(用动作描写表现快乐的心情) 6.积累与运用。(8分) (1)天下兴亡,匹夫有责。不同时期,人们在家国大义面前表现出不同的风采。李 清照用“ ,死亦为鬼雄”表现自己建功立业,与国家民族共 存亡的决心;王昌龄在《出塞》中,用“ 来写自己对前朝名将的怀念,表达希望边关能够早日巩固的心 情;周恩来从小就立下了“ ”的远大志向。 (2)古人的“ 驷马难追”乃是诚信的具体体现;“尺有所短, ”让我们知道人各有长处和短处,我们要善于取长补短。 (3)苏轼在《题西林壁》一诗中,用“ ”的诗句写出了诗人游山之后的感悟。 7.课外阅读。(5分) 本学期,我在课外读过《 》这个神话故事,我喜欢故事 中的(谁) ,我觉得这个故事最神奇的地方是: (用自己的话来表达)。 二、阅读与理解。(25分) 一)片段阅读(10分) 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一 动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露 出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟 四年级语文试卷第2页共6页
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