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课件网) 部编版 一年级下 识字 第二课时 第五单元 7 操场上 听读课文，回顾课文 朗读词语，巩固生字 操 场 拔河 拍打 跑步 踢球 铃声 热闹 闹钟 锻 炼 身体 cāo chǎng bá pāi pǎo tī líng rè nào duàn liàn tǐ 朗读偏旁，巩固偏旁 liàn _____结构_____ 左右 火字旁 huǒ zì páng 火字旁 “火字旁”的笔顺是： （4） 朗读笔顺，巩固生字 dǎ “打”的笔顺是： ，共5笔， 组词（打听）（打工）； pāi “拍”的笔顺是： ，共8笔， 组词（拍打）（拍手）； pǎo “跑”的笔顺是： ，共12笔， 组词（跑开）（跑了）； tǐ “体”的笔顺是： ，共7笔， 组词（身体）（体会）。 看图说词，理解词语 打球 拔河 看图说词，理解词语 拍皮球 跳高 看图说词，理解词语 跑步 踢足球 看图说词，理解词语 跳绳 踢毽子 丢沙包 学习课文，互动探究 任务1：朗读词语，用“_____”画出带有“扌”的字。 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 “打、拔、拍”这几个字，都和 ____ 的动作有关。 手 学习课文，互动探究 任务2：朗读词语，用“﹏﹏”画出带有“?”的字。 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 “跳、跑、踢”这几个字，都和 ____ 的动作有关。 ﹏ ﹏ ﹏ 脚 学习课文，互动探究 任务3：读儿歌，说一说你读懂了什么。 铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。 时间 地点 事情 作用 你能用自己的话，介绍操场上的热闹场面吗？ 学习课文，互动探究 任务4：用自己的话，介绍操场上的热闹场面。 示例：下课了，操场上真热闹，同学们有的打球，有的跳高，有的 _____，有的 _____，有的 _____， 大家玩得真开心呀！ 带着体会，快乐朗读 7 操场上 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。 观察生字，书写生字 zú 足 写字要点： 一看结构； 二看位置； 三看关键笔画。 它们都是上下结构，书写时从上往下写，“声”的上面是“士”。 shēng 声 观察生字，书写生字 shēn 身 写字要点： 一看结构； 二看位置； 三看关键笔画。 “身”是独体结构，第三笔“横折钩”的“钩”碰到了竖中线。 观察生字，书写生字 zú “足”的笔顺是： ，共7笔， 组词（十足）（手足）； shēng “声”的笔顺是： ，共7笔， 组词（声音）（大声）； shēn “身”的笔顺是： ，共7笔， 组词（身体）（身子）。 手平 掌口椭圆 三指合围 小指作支点 笔杆倾斜50度 笔靠指根 掌心空虚 笔高一寸 头正 身直 手平 足安 正确握笔姿势 观察生字，书写生字 1、复习了上一节课的“会认的字”； 2、深入了解了课文内容； 3、借助图片，了解了多种运动； 4、学习了三个“一类生字”：足、声、身。 归纳总结，复习巩固 1、朗读P58--59的课文内容给组长听； 2、做第18次《生字词》作业； 3、预习课本P60--61，圈生字，描红。 课后任务，巩固复习 上21世纪教育网 下精品教学资源 谢谢大家! 同学们再见! 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级下册 7 操场上 第二课时 教学设计（P58-59） 课题 7 操场上 第二课时 单元 第五单元 学科 语文 年级 一年级 学习目标 一、知识与能力1、能够借助拼音，正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。2、能够对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。3、能够在田字格中正确书写“一类生字”：足、声、身。二、过程与方法1、 ... ...
