6.蝙蝠与雷达 一课一练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2020年统编版小学语文四年级上册同步练习 第六课 蝙蝠和雷达（P9页 共15大题） ★课文重点知识 ★同步练习题 用“√”给加点字选择正确的读音。 科学家揭开了蝙（biān biǎn）蝠（fù fú）在漆黑的夜晚飞行的秘密。 近年来，很多草根演员走上荧（yín yíng）屏（píng bǐng）。 公路上的障（zhāng zhàng）碍物被清除，司机叔叔启（qī qǐ）动汽车，继续前行。 词语积累。（各三个） 横七竖八（含反义词）：_____ 一干二净（含数字）：_____ 白发苍苍（ABCC）：_____ 皑皑白雪（AABC）：_____ 读拼音，写词语。 é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā （_____） （_____） （_____） （_____） （_____） shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ （_____） （_____） （_____） （_____） （_____） 比一比，组词语。 即（_____） 竖（_____） 绳（_____） 证（_____） 驾（_____） 既（_____） 坚（_____） 蝇（_____） 征（_____） 贺（_____） 写出下列词语的近义词 模仿（_____） 研究（_____） 启示（_____） 灵巧（_____） 揭开（_____） 障碍（_____） 显示（_____） 配合（_____） 我能把下面的词语用线恰当地连接起来。 敏锐的 避开 捕捉 启示 灵巧地 研究 改变 猎物 反复地 眼睛 得到 方向 指出下列各句所用的修辞手法。 1．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（_____） 2．超声波像波浪一样向前推进。（_____） 3．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（_____） 4．你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？（_____） 选择关联词语填空。 因为……所以……??? 不仅……还…… ??不是……而是……? 即使……也…… 蝙蝠（_____）能在夜里飞行，（_____）能捕捉飞蛾和蚊子。 （_____）一根极细的电线，它（_____）能灵巧地避开。 蝙蝠在夜里飞行，靠的（_____）眼睛，（_____）嘴和耳朵。 （_____）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（_____）飞机在夜里飞行也十分安全。 选词填空。 秘密 奥秘 1、宇宙间充满了（_____），有待于人类去探索。 2、她向我发誓不把我的（_____）告诉任何人。 敏锐 敏捷 3、他年纪更老了，然而他的头脑变得更加（_____）了。 4、哥哥纵身一跃，用力抓住竹竿，像（_____）的猴子的一样，迅速地爬了上去，不一会 儿，他就爬到了竿顶。 根据课文内容填表格 实验顺序 实验方式 实验结果 实验结论 第一次 _____ 铃铛一个不响 _____ 第二次 塞上耳朵 _____ _____ 第三次 _____ _____ _____ 按要求写句子。 (1)科学家把蝙蝠的眼睛桑上。 改成“被”字句：_____ (2)蝙蝠到处乱撞。 改成比喻句：_____ (3)难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？ 改为陈述句：_____ 我们可以从文章的内容、写法和联系生活等角度来提问。读下面的文字，选择一个角度，提出你的问题。 森林对人类的贡献是很大的。它是一座氧气制造厂，又具有吸收噪音、消除污染的作用。组 成森林大家庭的植物成员们都有一技之长，它们能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。 提问的角度：_____ 提出的问题：_____ 按课文内容排列句子。 （_____）研究蝙蝠，发现蝙蝠夜间飞行的秘密。 （_____）模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装雷达。 （_____）发现蝙蝠夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 （_____）提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行呢？ 读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前 ... ...