中小学教育资源及组卷应用平台 统编版（五四学制）三年级语文上册第二单元检测卷 一、基础知识（42分） 1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分） pái liè guī zé zèng sòng jǐn zhāng yóu piào chí dào yán liào piāo yáng fēng shōu gē qǔ 2.分清这些字，分别组词。（10分） 径（ ） 挑（ ）? 乱（ ） ?料（ ） 梨（ ） 经（ ） 桃（ ）? 敌（ ） 科 ( ) 利（ ） 3. 仿写词语。(12分) 五彩缤纷(描写颜色的)_____ _____ _____ 亮晶晶(ABB式)_____ _____ _____ 果实累累(ABCC式)_____ _____ _____ 一叶知秋(描写秋天的)_____ _____ _____ 4. 按要求完成句子练习。(7分) (1)它把黄色给了银杏树。(改为“被”字句)（2分） _____ (2)天上的乌云被一阵风吹散了。(改为“把”字句)（2分） _____ (3)美丽的菊花在秋雨里频频点头。 这是一个_____句，试着仿写一个这样的句子：_____（3分） 5.在括号里填上合适的量词。（3分） 一（ ）钥匙 一（ ）地毯 一（ ）汗水 二、积累运用（9分） 1. 诗人苏轼在树叶枯黄的秋天发现果实成熟之美，他说“_____，_____”。叶绍翁在寂寞思乡之际想到童年有趣的事情———_____，_____。” 2. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把_____给了枫树，_____像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了_____。 3.秋天是萧瑟的，但是只要你用心去观察，就会发现秋天的美丽，正如杜牧所写的：_____，_____。 三、快乐阅读。（24分） （一）、课内阅读 （10分） 秋天的雨，有一盒( )的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像( )小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的( )。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子( )，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……( )菊花在秋雨里频频点头。 1．根据课文内容填空。(2分) 2．“田野像金色的海洋。”这是一个_____句，把_____比作_____，说明_____。(4分) 3．用“____”画出选文中的一个拟人句。(1分) 4．选文中，第一句总写_____，后几句分别写了色彩不同的_____、_____、_____、_____和_____。(3分) （二）、课外阅读 （14分） _____ 美丽的大草原迎来了秋。 天空瓦蓝瓦蓝，高高的天空只有在傍晚时，在西边的天际才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛(jiànɡ)紫，就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑斓(bān lán)的锦缎。 大草原变成了金色的地毯，软软的，嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。 小河清澈见底，如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里。一群小鱼逆着水游过来，明镜一样的水面顿时漾(yànɡ)起了一道道波纹。 草原的秋色真是五彩缤纷。 1.填上合适的词语。(4分) ( )的天空 ( )的小河 ( )的锦缎 ( )的波纹 2.写出近义词。(3分) 清澈( ) 透明( ) 五彩斑斓( ) 3. 找出短文中的一个比喻句。(1分) _____ 4.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(1分) 5.你觉得哪句话能总结全文？写下来。(2分) _____ 6. 短文从三个方面描写了草原秋色，分别是( )。(3分) A.天空 B．草原 C．小河 D.小鱼 E．白云 四、写作天地。（25分） 把自己一天中的所言所行、所见所闻所感，选择最有意义的按照日记的格式写下来就是写日记。请选择自己记忆较深的一天写一篇日记，注意日记的格式。 参考答案： 一、1.排列 规则 赠送 紧张 邮票 迟到 颜料 飘扬 丰收 歌曲 2.(答案不唯一) 小径 挑水 打乱 材料 鸭梨 已经 桃花 敌人 科学 利用 3. 示例：五颜六色 万紫千红 姹紫嫣红 黑乎乎 绿油油 黄澄澄 风尘仆仆 生机勃勃 得意洋洋 天高云淡 秋高气 ... ...
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