《神州音韵 乌夏克木卡姆》教案 一、教学目标 1.引导学生了解中国少数民族地区的音乐风格，培养学生的民族情怀。 2.通过欣赏乐曲《万马奔腾》和《乌夏克木卡姆》，了解蒙族音乐和新疆音乐的风格。 3.认识新疆及蒙古族乐器，了解每个乐器的外型及基本的演奏姿势。 4.欣赏蒙族的舞蹈，了解其舞蹈基本动作。 二、教学重难点 1.新疆及蒙古族的乐器。 2.听辨《万马奔腾》、《乌夏克木卡姆》的音色特点。 3.蒙古族的舞蹈种类。 三、教学过程： 1．导入 （1）播放明星佟丽娅、古力娜扎、迪丽热巴图片让学生猜名字。（这些明星来自哪个地方？） （2）新疆的首府乌鲁木齐，是中国五个少数民族自治区之一，也是中国陆地面积最大的省级行政区。? （3）播放新疆的美食及人文图片。（新疆除了美食以外，它的乐器也是很丰富。） 2. 了解新疆乐器 （1）冬布拉：哈萨克族民间流行的一种弹拨乐器。音箱是用松木或桦木制成，或扁平或瓢形，琴杆细长，两根丝弦或钢丝弦。 （2）弹拨尔：弹拨尔是维吾尔族所有乐器中最长的乐器，长一米多，琴体像半个水勺，琴体和琴头用桑木或红木做成，用钢丝弦五根，音色明净，十分动听。 （3）卡龙琴：是维吾尔乐器里弦最多的古老民间弹拨乐器。史籍中称七十二弦琵琶，形状酷似扬琴，发出的声音清脆悦耳。 （4）达甫：亦称手鼓，也译为“达卜”是维吾尔族人民最喜爱的打击乐器之一，鼓框木质，圆而扁平，周围装有许多小铁环，表面蒙以羊皮、牛皮或蟒皮，其中蟒皮音色最好。手鼓的发音清脆响亮。 3. 欣赏新疆乐曲《乌夏克木卡姆》 （1）简介木卡姆：木卡姆是新疆维吾尔族一种内容丰富、体裁多样、风格独特的大型古典音乐，有十二套之多，所以又称为十二木卡姆。乌夏克木卡姆是其中的第八套。2005年，“中国新疆维吾尔族木卡姆艺术”入选联合国教科文组织第三批“人类口头和非物质遗产代表作”名录。 （2）了解歌词大意：当仙子需要时可以把你的生命索要，哦，我的伤痛只有那医生才知道。哎呀呀，朋友，为你而痛苦是多么揪心。关在金丝笼中的是花苞么？百灵鸟能要那棘刺编筑的窝巢么？哎呀呀，朋友，为你而痛苦是多么揪心。混混沌沌的人怎知知识的价值，河水怎会知晓珍珠藏在蚌壳里。 （3）欣赏乐曲《乌夏克木卡姆》。想一想歌曲的音乐情绪是怎样的？给你什么感受？ （4）感受乌夏克木卡姆的音乐节奏。（学习击打节奏） （5）边听音乐边击打节奏。 （6）通过欣赏视频《乌夏克木卡姆》，思考《乌夏克木卡姆》的表演形式有哪些？维吾尔族的舞蹈特点是什么？ 4. 欣赏蒙古族乐曲《万马奔腾》 （1）简介蒙古族：蒙古族是主要分布于中国北部的一个传统游牧民族，蒙古族人民世居草原，以畜牧为生计。过着“逐水草而居”的游牧生活。 （2）欣赏一首以“马”为主题的乐曲，想一想这首乐曲的主奏乐器是什么？它的音色具有什么特点？表现了什么场面？音乐情绪是怎样的？ （3）简介马头琴独奏曲《万马奔腾 》。马头琴独奏《万马奔腾》情绪热烈、节奏紧凑，展现出草原特有的壮观场面。由于演奏速度较快，音调在表现意义上不同于《牧歌》《辽阔的草原》等长调歌曲的旋律意义，转化为动感很强的音流，对塑造万马奔腾的“视觉”艺术形象具有非常重要的意义。在乐曲的后半段，还出现了模拟马嘶的声音，表现手法直观、易觉。 （4）简介马头琴。马头琴是蒙古族拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。2006年，蒙古族马头琴音乐入选国家级非物质文化遗产名录。 （5）简介音乐家齐.宝力高。马头琴演奏家，为蒙古族传统马头琴艺术的传承与发展做出了杰出的贡献。他吸取了西方小提琴的演奏技巧，成功改制了传统马头琴的琴体及其声源，统一了弓法和指法，为把马头琴艺术推向世界的舞台创造了更科学、更先进的条件。代表作品有《草原连着北京》 ... ...
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